Fichier d'entrainement CLEO Français CE1 + aide-mémoire

Les pictogrammes consignes et tableaux de structuration

Pour chaque notion, on trouvera une traduction visuelle et séquentielle de la ou des consigne.s :

– sous forme de pictogrammes ;

– sous forme de tableaux de structuration de la tâche ou plans simplifiés des étapes à effectuer.

Nouveauté

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Une version numérique adaptée

Vos élèves porteurs de troubles des apprentissages peuvent bénéficier d’une version numérique offerte accompagnée d’outils d’accessibilité personnalisables, grâce à nos deux partenaires, l’association Bookin et la société Cantoo.

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Aide-mémoire CE1

L'aide-mémoire pour l'élève, accompagnant le fichier d'entrainement Le monde de Cléo CE1, pour structurer les savoirs et savoir-faire.

Cet aide-mémoire est personnalisable : l’élève peut intégrer ses propres exemples en les y inscrivant lui-même, en vue de s’approprier les notions maitrisées.

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Programmation et sommaire 33

Programmation Le Monde de Cléo CE1 Réservé enseignant

Catégorie : Programmation

Type : pdf
Langue : Français
Nombre de pages : 2
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Réservé enseignant

Sommaire des ressources numériques - Le monde de CLEO CE1 Réservé enseignant

Catégorie : Sommaire

Type : pdf
Langue : Français
Nombre de pages : 42
Poids : 2.69 Mo

Réservé enseignant

Sommaire des ressources numériques par domaine - Le monde de CLEO CE1 Réservé enseignant

Catégorie : Sommaire

Type : pdf
Langue : Français
Nombre de pages : 44
Poids : 2.7 Mo

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Dictées et copies quotidiennes 11

Dictées et copies quotidiennes Réservé enseignant

Catégorie : Dictées

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Langue : Français
Nombre de pages : 8
Poids : 208.9 Ko

Réservé enseignant

Activités 219219

Activités pour commencer 7272

Période 5 1717

J'écris les mots avec ail, eil, euil, ouil - Activité "Pour commencer" p. 140 Réservé enseignant

Catégorie : Activités pour commencer

Type : pdf
Langue : Français
Nombre de pages : 1
Poids : 735.3 Ko

Réservé enseignant

Je découvre les familles de mots (2) - Activité "Pour commencer" p. 142 Réservé enseignant

Catégorie : Activités pour commencer

Type : pdf
Langue : Français
Nombre de pages : 1
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Réservé enseignant

Je reconnais les noms propres et les noms communs - Activité "Pour commencer" p. 144 Réservé enseignant

Catégorie : Activités pour commencer

Type : pdf
Langue : Français
Nombre de pages : 1
Poids : 434.7 Ko

Réservé enseignant

Je découvre le passé composé - Activité "Pour commencer" p. 146 Réservé enseignant

Catégorie : Activités pour commencer

Type : pdf
Langue : Français
Nombre de pages : 1
Poids : 444 Ko

Réservé enseignant

Je transforme des phrases - Activité "Pour commencer" p. 148 Réservé enseignant

Catégorie : Activités pour commencer

Type : pdf
Langue : Français
Nombre de pages : 1
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Réservé enseignant

J'écris les mots avec ille, aille, eille, euille, ouille - Activité "Pour commencer" p. 150 Réservé enseignant

Catégorie : Activités pour commencer

Type : pdf
Langue : Français
Nombre de pages : 1
Poids : 707.2 Ko

Réservé enseignant

Je fais un dessin pour montrer que j'ai compris - Activité "Pour commencer" p. 152 Réservé enseignant

Catégorie : Activités pour commencer

Type : pdf
Langue : Français
Nombre de pages : 1
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Réservé enseignant

Je fais un dessin pour montrer que j'ai compris - Dessin pour Activité "Pour commencer" p. 152 Réservé enseignant

Catégorie : Activités pour commencer

Type : pdf
Langue : Français
Nombre de pages : 1
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Réservé enseignant

Je reconnais les familles de mots et les classes grammaticales - Activité "Pour commencer" p. 154 Réservé enseignant

Catégorie : Activités pour commencer

Type : pdf
Langue : Français
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Réservé enseignant

Je manipule des adjectifs - Activité "Pour commencer" p. 156 Réservé enseignant

Catégorie : Activités pour commencer

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Langue : Français
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Réservé enseignant

Je trouve le sujet et le verbe de la phrase (2) - Activité "Pour commencer" p. 158 Réservé enseignant

Catégorie : Activités pour commencer

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Langue : Français
Nombre de pages : 1
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Réservé enseignant

J'écris les mots avec gn ou gu - Activité "Pour commencer" p. 160 Réservé enseignant

Catégorie : Activités pour commencer

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Langue : Français
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Réservé enseignant

Je découvre les préfixes - Activité "Pour commencer" p. 162 Réservé enseignant

Catégorie : Activités pour commencer

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Langue : Français
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Réservé enseignant

Je découvre les niveaux de langue - Activité "Pour commencer" p. 164 Réservé enseignant

Catégorie : Activités pour commencer

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Langue : Français
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Réservé enseignant

J'écris le masculin et le féminin des adjectifs - Activité "Pour commencer" p. 166 Réservé enseignant

Catégorie : Activités pour commencer

Type : pdf
Langue : Français
Nombre de pages : 1
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Réservé enseignant

J'organise les mots du général au particulier - Activité "Pour commencer" p. 168 Réservé enseignant

Catégorie : Activités pour commencer

Type : pdf
Langue : Français
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Réservé enseignant

J'écris les mots avec oi, oin, ion - Activité "Pour commencer" p. 172 Réservé enseignant

Catégorie : Activités pour commencer

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Réservé enseignant

Période 4 1313

Je connais les pronoms sujets - Activité "Pour commencer" p. 104 Réservé enseignant

Catégorie : Activités pour commencer

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Langue : Français
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Réservé enseignant

Je conjugue les verbes au futur - Activité "Pour commencer" p. 108 Réservé enseignant

Catégorie : Activités pour commencer

Type : pdf
Langue : Français
Nombre de pages : 1
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Réservé enseignant

J'écris les mots avec g ou ge - Activité "Pour commencer" p. 110 Réservé enseignant

Catégorie : Activités pour commencer

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Langue : Français
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Réservé enseignant

J'écris les mots avec in/ine, ain/aine, ein/eine, un/une - Activité "Pour commencer" p. 114 Réservé enseignant

Catégorie : Activités pour commencer

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Langue : Français
Nombre de pages : 1
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Réservé enseignant

Je reconnais le verbe et le nom (2) - Activité "Pour commencer" p. 116 Réservé enseignant

Catégorie : Activités pour commencer

Type : pdf
Langue : Français
Nombre de pages : 1
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Réservé enseignant

Je comprends dans quel ordre se passent les choses - Activité "Pour commencer" p. 118 Réservé enseignant

Catégorie : Activités pour commencer

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Langue : Français
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J'écris les mots avec h, ch, ph - Activité "Pour commencer" p. 120 Réservé enseignant

Catégorie : Activités pour commencer

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Langue : Français
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Réservé enseignant

Je maitrise l'accent grave (è) - Activité "Pour commencer" p. 124 Réservé enseignant

Catégorie : Activités pour commencer

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Langue : Français
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Réservé enseignant

J'écris les mots avec am, em, im, om - Activité "Pour commencer" p. 126 Réservé enseignant

Catégorie : Activités pour commencer

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Langue : Français
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Réservé enseignant

Je manipule les groupes nominaux et les pronoms - Activité "Pour commencer" p. 128 Réservé enseignant

Catégorie : Activités pour commencer

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Réservé enseignant

Je découvre les adverbes en -ment - Activité "Pour commencer" p. 130 Réservé enseignant

Catégorie : Activités pour commencer

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Réservé enseignant

Je conjugue les verbes à l'imparfait - Activité "Pour commencer" p. 134 Réservé enseignant

Catégorie : Activités pour commencer

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Langue : Français
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Réservé enseignant

Je coupe des phrases en groupes de sens - Activité "Pour commencer" p. 138 Réservé enseignant

Catégorie : Activités pour commencer

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Réservé enseignant

Période 1 1313

Je comprends ce qui est « caché » dans un texte - Activité "Pour commencer" p. 8 Réservé enseignant

Catégorie : Activités pour commencer

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Je classe les mots dans l'ordre alphabétique - Activité "Pour commencer" p. 9 Réservé enseignant

Catégorie : Activités pour commencer

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Langue : Français
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Réservé enseignant

Je découvre le singulier et le pluriel des noms - Activité "Pour commencer" p. 10 Réservé enseignant

Catégorie : Activités pour commencer

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Langue : Français
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J'écris les mots avec oui, ou, on - Activité "Pour commencer" p. 12 Réservé enseignant

Catégorie : Activités pour commencer

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Langue : Français
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Je comprends des phrases complexes - Activité "Pour commencer" p. 14 Réservé enseignant

Catégorie : Activités pour commencer

Type : pdf
Langue : Français
Nombre de pages : 1
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Réservé enseignant

Je découvre les familles de mots (1) - Activité "Pour commencer" p. 16 Réservé enseignant

Catégorie : Activités pour commencer

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Langue : Français
Nombre de pages : 1
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Réservé enseignant

J'écris les mots avec i/in, ai/ain - Activité "Pour commencer" p. 18 Réservé enseignant

Catégorie : Activités pour commencer

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Langue : Français
Nombre de pages : 1
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Réservé enseignant

J'accorde le verbe avec le sujet (1) - Activité "Pour commencer" p. 20 Réservé enseignant

Catégorie : Activités pour commencer

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Langue : Français
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Réservé enseignant

J'écris les mots avec ar/ra, ir/ri, or/ro… - Activité "Pour commencer" p. 22 Réservé enseignant

Catégorie : Activités pour commencer

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Langue : Français
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Réservé enseignant

J'associe des phrases et des images - Activité "Pour commencer" p. 24 Réservé enseignant

Catégorie : Activités pour commencer

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Langue : Français
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Réservé enseignant

Je classe les noms en catégories - Activité "Pour commencer" p. 26 Réservé enseignant

Catégorie : Activités pour commencer

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Langue : Français
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Réservé enseignant

Je découvre le passé, le présent et le futur - Activité "Pour commencer" p. 28 Réservé enseignant

Catégorie : Activités pour commencer

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Réservé enseignant

J'écris les mots avec ai, an, au, eau - Activité "Pour commencer" p. 30 Réservé enseignant

Catégorie : Activités pour commencer

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Langue : Français
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Période 2 1414

Je choisis les bons déterminants - Activité "Pour commencer" p. 32 Réservé enseignant

Catégorie : Activités pour commencer

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J'écris les mots avec g ou gu - Activité "Pour commencer" p. 34 Réservé enseignant

Catégorie : Activités pour commencer

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Réservé enseignant

Je fais attention à tous les détails de la phrase - Activité "Pour commencer" p. 36 Réservé enseignant

Catégorie : Activités pour commencer

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Langue : Français
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Réservé enseignant

Je comprends des mots qui ont plusieurs sens - Activité "Pour commencer" p. 38 Réservé enseignant

Catégorie : Activités pour commencer

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Langue : Français
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J'accorde le verbe avec le sujet (2) - Activité "Pour commencer" p. 40 Réservé enseignant

Catégorie : Activités pour commencer

Type : pdf
Langue : Français
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Réservé enseignant

J'écris les mots avec elle, ette, esse, enne, erre - Activité "Pour commencer" p. 42 Réservé enseignant

Catégorie : Activités pour commencer

Type : pdf
Langue : Français
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Réservé enseignant

Je comprends où commence et où finit une phrase - Activité "Pour commencer" p. 44 Réservé enseignant

Catégorie : Activités pour commencer

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Langue : Français
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Réservé enseignant

Je découvre les diminutifs - Activité "Pour commencer" p. 46 Réservé enseignant

Catégorie : Activités pour commencer

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Langue : Français
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Réservé enseignant

Je reconnais le verbe et le nom (1) - Activité "Pour commencer" p. 48 Réservé enseignant

Catégorie : Activités pour commencer

Type : pdf
Langue : Français
Nombre de pages : 1
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Réservé enseignant

J'écris les mots avec s ou ss - Activité "Pour commencer" p. 50 Réservé enseignant

Catégorie : Activités pour commencer

Type : pdf
Langue : Français
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Réservé enseignant

J'adapte ma lecture au fil du texte - Activité "Pour commencer" p. 52 Réservé enseignant

Catégorie : Activités pour commencer

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Langue : Français
Nombre de pages : 1
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Réservé enseignant

J'écris les mots avec rt, rp, rs, st, str… - Activité "Pour commencer" p. 56 Réservé enseignant

Catégorie : Activités pour commencer

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Langue : Français
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Réservé enseignant

Je conjugue les verbes au présent avec il, elle ou ils, elles - Activité "Pour commencer" p. 58 Réservé enseignant

Catégorie : Activités pour commencer

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Langue : Français
Nombre de pages : 1
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Réservé enseignant

Je maitrise l'apostrophe et les liaisons - Activité "Pour commencer" p. 60 Réservé enseignant

Catégorie : Activités pour commencer

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Langue : Français
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Réservé enseignant

Période 3 1515

Je trouve le sujet et le verbe de la phrase (1) - Activité "Pour commencer" p. 68 Réservé enseignant

Catégorie : Activités pour commencer

Type : pdf
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Réservé enseignant

Je forme des mots nouveaux - Activité "Pour commencer" p. 70 Réservé enseignant

Catégorie : Activités pour commencer

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Langue : Français
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Réservé enseignant

Je découpe les mots en syllabes - Activité "Pour commencer" p. 74 Réservé enseignant

Catégorie : Activités pour commencer

Type : pdf
Langue : Français
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Réservé enseignant

Je conjugue les verbes au présent avec nous et vous - Activité "Pour commencer" p. 76 Réservé enseignant

Catégorie : Activités pour commencer

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Langue : Français
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Réservé enseignant

Je lis différents types de documents - Activité "Pour commencer" p. 78 Réservé enseignant

Catégorie : Activités pour commencer

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Langue : Français
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Réservé enseignant

J'écris les mots avec c ou qu - Activité "Pour commencer" p. 82 Réservé enseignant

Catégorie : Activités pour commencer

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Langue : Français
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Réservé enseignant

Je maitrise l'accent aigu (é) - Activité "Pour commencer" p. 84 Réservé enseignant

Catégorie : Activités pour commencer

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Langue : Français
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Réservé enseignant

J'accorde l'adjectif avec le nom - Activité "Pour commencer" p. 86 Réservé enseignant

Catégorie : Activités pour commencer

Type : pdf
Langue : Français
Nombre de pages : 1
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Réservé enseignant

Je trouve le sens d'adjectifs inconnus - Activité "Pour commencer" p. 88 Réservé enseignant

Catégorie : Activités pour commencer

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Langue : Français
Nombre de pages : 1
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Réservé enseignant

J'écris les mots avec c ou ç - Activité "Pour commencer" p. 90 Réservé enseignant

Catégorie : Activités pour commencer

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Langue : Français
Nombre de pages : 1
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Réservé enseignant

Je conjugue les verbes être et avoir au présent - Activité "Pour commencer" p. 92 Réservé enseignant

Catégorie : Activités pour commencer

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Langue : Français
Nombre de pages : 1
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Réservé enseignant

Je conjugue les verbes au présent avec je et tu - Activité "Pour commencer" p. 94 Réservé enseignant

Catégorie : Activités pour commencer

Type : pdf
Langue : Français
Nombre de pages : 1
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Réservé enseignant

Je comprends de qui ou de quoi on parle - Activité "Pour commencer" p. 98 Réservé enseignant

Catégorie : Activités pour commencer

Type : pdf
Langue : Français
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Réservé enseignant

J'écris des verbes au pluriel - Activité "Pour commencer" p. 100 Réservé enseignant

Catégorie : Activités pour commencer

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Langue : Français
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Réservé enseignant

Je comprends le sens propre et le sens figuré - Activité "Pour commencer" p. 102 Réservé enseignant

Catégorie : Activités pour commencer

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Langue : Français
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Activités hors support du fichier 33

Les 5 minutes chrono Réservé enseignant

Catégorie : Activités hors fichier

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Réservé enseignant

Activités d'écriture - Situations génératives: écrire à partir de poèmes, de comptines… Réservé enseignant

Catégorie : Activités hors fichier

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Réservé enseignant

Activités d'écriture - Écrire à partir d'une séquence du domaine "Questionner le monde" sur l'école d'autrefois Réservé enseignant

Catégorie : Activités hors fichier

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Activités "Pour s'entrainer" supplémentaires 7272

Période 1 1313

Je comprends ce qui est « caché » dans un texte - Activité "Pour s'entrainer supplémentaire" Réservé enseignant

Catégorie : Activités "Pour s'entrainer"

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Je classe les mots dans l'ordre alphabétique - Activité "Pour s'entrainer supplémentaire" Réservé enseignant

Catégorie : Activités "Pour s'entrainer"

Type : pdf
Langue : Français
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Réservé enseignant

Je découvre le singulier et le pluriel des noms - Activité "Pour s'entrainer supplémentaire" Réservé enseignant

Catégorie : Activités "Pour s'entrainer"

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Réservé enseignant

J'écris les mots avec oi, ou, on - Activité "Pour s'entrainer supplémentaire" Réservé enseignant

Catégorie : Activités "Pour s'entrainer"

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Réservé enseignant

Je comprends des phrases complexes - Activité "Pour s'entrainer supplémentaire" Réservé enseignant

Catégorie : Activités "Pour s'entrainer"

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Je découvre les familles de mots (1) - Activité "Pour s'entrainer supplémentaire" Réservé enseignant

Catégorie : Activités "Pour s'entrainer"

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Langue : Français
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J'écris les mots avec i/in, ai/ain - Activité "Pour s'entrainer supplémentaire" Réservé enseignant

Catégorie : Activités "Pour s'entrainer"

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Langue : Français
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Réservé enseignant

J'accorde le verbe avec le sujet (1) - Activité "Pour s'entrainer supplémentaire" Réservé enseignant

Catégorie : Activités "Pour s'entrainer"

Type : pdf
Langue : Français
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Réservé enseignant

J'écris les mots avec ar/ra, ir/ri, or/ro… - Activité "Pour s'entrainer supplémentaire" Réservé enseignant

Catégorie : Activités "Pour s'entrainer"

Type : pdf
Langue : Français
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Réservé enseignant

J'associe des phrases et des images - Activité "Pour s'entrainer supplémentaire" Réservé enseignant

Catégorie : Activités "Pour s'entrainer"

Type : pdf
Langue : Français
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Réservé enseignant

Je classe les noms en catégories - Activité "Pour s'entrainer supplémentaire" Réservé enseignant

Catégorie : Activités "Pour s'entrainer"

Type : pdf
Langue : Français
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Réservé enseignant

Je découvre le passé, le présent et le futur - Activité "Pour s'entrainer supplémentaire" Réservé enseignant

Catégorie : Activités "Pour s'entrainer"

Type : pdf
Langue : Français
Poids : 390.22 Ko

Réservé enseignant

J'écris les mots avec ai, an, au, eau - Activité "Pour s'entrainer supplémentaire" Réservé enseignant

Catégorie : Activités "Pour s'entrainer"

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Langue : Français
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Réservé enseignant

Période 2 1414

Je choisis les bons déterminants - Activité "Pour s'entrainer supplémentaire" Réservé enseignant

Catégorie : Activités "Pour s'entrainer"

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Réservé enseignant

J'écris les mots avec g ou gu - Activité "Pour s'entrainer supplémentaire" Réservé enseignant

Catégorie : Activités "Pour s'entrainer"

Type : pdf
Langue : Français
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Réservé enseignant

Je fais attention à tous les détails de la phrase - Activité "Pour s'entrainer supplémentaire" Réservé enseignant

Catégorie : Activités "Pour s'entrainer"

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Je comprends des mots qui ont plusieurs sens - Activité "Pour s'entrainer supplémentaire" Réservé enseignant

Catégorie : Activités "Pour s'entrainer"

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J'accorde le verbe avec le sujet (2) - Activité "Pour s'entrainer supplémentaire" Réservé enseignant

Catégorie : Activités "Pour s'entrainer"

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Langue : Français
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J'écris les mots avec elle, ette, esse, enne, erre - Activité "Pour s'entrainer supplémentaire" Réservé enseignant

Catégorie : Activités "Pour s'entrainer"

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Langue : Français
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Je comprends où commence et où finit une phrase - Activité "Pour s'entrainer supplémentaire" Réservé enseignant

Catégorie : Activités "Pour s'entrainer"

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Langue : Français
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Je découvre les diminutifs - Activité "Pour s'entrainer supplémentaire" Réservé enseignant

Catégorie : Activités "Pour s'entrainer"

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Je reconnais le verbe et le nom (1) - Activité "Pour s'entrainer supplémentaire" Réservé enseignant

Catégorie : Activités "Pour s'entrainer"

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Langue : Français
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J'écris les mots avec s ou ss - Activité "Pour s'entrainer supplémentaire" Réservé enseignant

Catégorie : Activités "Pour s'entrainer"

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Langue : Français
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J'adapte ma lecture au fil du texte - Activité "Pour s'entrainer supplémentaire" Réservé enseignant

Catégorie : Activités "Pour s'entrainer"

Type : pdf
Langue : Français
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J'écris les mots avec rt, rp, rs, st, str… - Activité "Pour s'entrainer supplémentaire" Réservé enseignant

Catégorie : Activités "Pour s'entrainer"

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Je conjugue les verbes au présent avec il, elle ou ils, elles - Activité "Pour s'entrainer supplémentaire" Réservé enseignant

Catégorie : Activités "Pour s'entrainer"

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Je maitrise l'apostrophe et les liaisons - Activité "Pour s'entrainer supplémentaire" Réservé enseignant

Catégorie : Activités "Pour s'entrainer"

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Période 3 1515

Je trouve le sujet et le verbe de la phrase (1) - Activité "Pour s'entrainer supplémentaire" Réservé enseignant

Catégorie : Activités "Pour s'entrainer"

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Je forme des mots nouveaux - Activité "Pour s'entrainer supplémentaire" Réservé enseignant

Catégorie : Activités "Pour s'entrainer"

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Je découpe les mots en syllabes - Activité "Pour s'entrainer supplémentaire" Réservé enseignant

Catégorie : Activités "Pour s'entrainer"

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Réservé enseignant

Je conjugue les verbes au présent avec nous et vous - Activité "Pour s'entrainer supplémentaire" Réservé enseignant

Catégorie : Activités "Pour s'entrainer"

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Je lis différents types de documents - Activité "Pour s'entrainer supplémentaire" Réservé enseignant

Catégorie : Activités "Pour s'entrainer"

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Réservé enseignant

J'écris les mots avec c ou qu - Activité "Pour s'entrainer supplémentaire" Réservé enseignant

Catégorie : Activités "Pour s'entrainer"

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Je maitrise l'accent aigu (é) - Activité "Pour s'entrainer supplémentaire" Réservé enseignant

Catégorie : Activités "Pour s'entrainer"

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J'accorde l'adjectif avec le nom - Activité "Pour s'entrainer supplémentaire" Réservé enseignant

Catégorie : Activités "Pour s'entrainer"

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Langue : Français
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Réservé enseignant

Je trouve le sens d'adjectifs inconnus - Activité "Pour s'entrainer supplémentaire" Réservé enseignant

Catégorie : Activités "Pour s'entrainer"

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Langue : Français
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Réservé enseignant

J'écris les mots avec c ou ç - Activité "Pour s'entrainer supplémentaire" Réservé enseignant

Catégorie : Activités "Pour s'entrainer"

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Langue : Français
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Réservé enseignant

Je conjugue les verbes être et avoir au présent - Activité "Pour s'entrainer supplémentaire" Réservé enseignant

Catégorie : Activités "Pour s'entrainer"

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Je conjugue les verbes au présent avec je et tu - Activité "Pour s'entrainer supplémentaire" Réservé enseignant

Catégorie : Activités "Pour s'entrainer"

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Réservé enseignant

Je comprends de qui ou de quoi on parle - Activité "Pour s'entrainer supplémentaire" Réservé enseignant

Catégorie : Activités "Pour s'entrainer"

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J'écris des verbes au pluriel - Activité "Pour s'entrainer supplémentaire" Réservé enseignant

Catégorie : Activités "Pour s'entrainer"

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Je comprends le sens propre et le sens figuré -Activité "Pour s'entrainer supplémentaire" Réservé enseignant

Catégorie : Activités "Pour s'entrainer"

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Période 4 1313

Je connais les pronoms sujets - Activité "Pour s'entrainer supplémentaire" Réservé enseignant

Catégorie : Activités "Pour s'entrainer"

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Je conjugue les verbes au futur - Activité "Pour s'entrainer supplémentaire" Réservé enseignant

Catégorie : Activités "Pour s'entrainer"

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Langue : Français
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J'écris les mots avec g ou ge - Activité "Pour s'entrainer supplémentaire" Réservé enseignant

Catégorie : Activités "Pour s'entrainer"

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J'écris les mots avec in/ine, ain/aine, ein/eine, un/une - Activité "Pour s'entrainer supplémentaire" Réservé enseignant

Catégorie : Activités "Pour s'entrainer"

Type : pdf
Langue : Français
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Je reconnais le verbe et le nom (2) - Activité "Pour s'entrainer supplémentaire" Réservé enseignant

Catégorie : Activités "Pour s'entrainer"

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Langue : Français
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Réservé enseignant

Je comprends dans quel ordre se passent les choses - Activité "Pour s'entrainer supplémentaire" Réservé enseignant

Catégorie : Activités "Pour s'entrainer"

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Langue : Français
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J'écris les mots avec h, ch, ph - Activité "Pour s'entrainer supplémentaire" Réservé enseignant

Catégorie : Activités "Pour s'entrainer"

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Je maitrise l'accent grave (è) - Activité "Pour s'entrainer supplémentaire" Réservé enseignant

Catégorie : Activités "Pour s'entrainer"

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J'écris les mots avec am, em, im, om - Activité "Pour s'entrainer supplémentaire" Réservé enseignant

Catégorie : Activités "Pour s'entrainer"

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Langue : Français
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Je manipule les groupes nominaux et les pronoms - Activité "Pour s'entrainer supplémentaire" Réservé enseignant

Catégorie : Activités "Pour s'entrainer"

Type : pdf
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Je découvre les adverbes en -ment - Activité "Pour s'entrainer supplémentaire" Réservé enseignant

Catégorie : Activités "Pour s'entrainer"

Type : pdf
Langue : Français
Poids : 482 Ko

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Je conjugue les verbes à l'imparfait - Activité "Pour s'entrainer supplémentaire" Réservé enseignant

Catégorie : Activités "Pour s'entrainer"

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Je coupe des phrases en groupes de sens - Activité "Pour s'entrainer supplémentaire" Réservé enseignant

Catégorie : Activités "Pour s'entrainer"

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Période 5 1616

J'écris les mots avec ail, eil, euil, ouil - Activité "Pour s'entrainer supplémentaire" Réservé enseignant

Catégorie : Activités "Pour s'entrainer"

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Langue : Français
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Je découvre les familles de mots (2) - Activité "Pour s'entrainer supplémentaire" Réservé enseignant

Catégorie : Activités "Pour s'entrainer"

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Je reconnais les noms propres et les noms communs - Activité "Pour s'entrainer supplémentaire" Réservé enseignant

Catégorie : Activités "Pour s'entrainer"

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Je découvre le passé composé - Activité "Pour s'entrainer supplémentaire" Réservé enseignant

Catégorie : Activités "Pour s'entrainer"

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Je transforme des phrases - Activité "Pour s'entrainer supplémentaire" Réservé enseignant

Catégorie : Activités "Pour s'entrainer"

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Langue : Français
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J'écris les mots avec ille, aille, eille, euille, ouille - Activité "Pour s'entrainer supplémentaire" Réservé enseignant

Catégorie : Activités "Pour s'entrainer"

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Langue : Français
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Je fais un dessin pour montrer que j'ai compris - Activité "Pour s'entrainer supplémentaire" Réservé enseignant

Catégorie : Activités "Pour s'entrainer"

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Je reconnais les familles de mots et les classes grammaticales - Activité "Pour s'entrainer supplémentaire" Réservé enseignant

Catégorie : Activités "Pour s'entrainer"

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Je manipule des adjectifs - Activité "Pour s'entrainer supplémentaire" Réservé enseignant

Catégorie : Activités "Pour s'entrainer"

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Langue : Français
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Je trouve le sujet et le verbe de la phrase (2) - Activité "Pour s'entrainer supplémentaire" Réservé enseignant

Catégorie : Activités "Pour s'entrainer"

Type : pdf
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J'écris les mots avec gn ou gu - Activité "Pour s'entrainer supplémentaire" Réservé enseignant

Catégorie : Activités "Pour s'entrainer"

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Je découvre les préfixes - Activité "Pour s'entrainer supplémentaire" Réservé enseignant

Catégorie : Activités "Pour s'entrainer"

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Je découvre les niveaux de langue - Activité "Pour s'entrainer supplémentaire" Réservé enseignant

Catégorie : Activités "Pour s'entrainer"

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J'écris le masculin et le féminin des adjectifs - Activité "Pour s'entrainer supplémentaire" Réservé enseignant

Catégorie : Activités "Pour s'entrainer"

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J'organise les mots du général au particulier - Activité "Pour s'entrainer supplémentaire" Réservé enseignant

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J'écris les mots avec oi, oin, ion - Activité "Pour s'entrainer supplémentaire" Réservé enseignant

Catégorie : Activités "Pour s'entrainer"

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Activités "Pour s'entrainer" supplémentaires Le Monde de Cléo CE1 (fichier complet) Réservé enseignant

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Activités "Pour aller plus loin" 7171

Période 1 1313

Je comprends ce qui est « caché » dans un texte - Activité "Pour aller plus loin" Réservé enseignant

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Je classe les mots dans l'ordre alphabétique - Activité "Pour aller plus loin" Réservé enseignant

Catégorie : Activités "Pour aller plus loin"

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Je découvre le singulier et le pluriel des noms - Activité "Pour aller plus loin" Réservé enseignant

Catégorie : Activités "Pour aller plus loin"

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J'écris les mots avec oi, ou, on - Activité "Pour aller plus loin" Réservé enseignant

Catégorie : Activités "Pour aller plus loin"

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Je comprends des phrases complexes - Activité "Pour aller plus loin" Réservé enseignant

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Je découvre les familles de mots (1) - Activité "Pour aller plus loin" Réservé enseignant

Catégorie : Activités "Pour aller plus loin"

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J'écris les mots avec i/in, ai/ain - Activité "Pour aller plus loin" Réservé enseignant

Catégorie : Activités "Pour aller plus loin"

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J'accorde le verbe avec le sujet (1) - Activité "Pour aller plus loin" Réservé enseignant

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J'écris les mots avec ar/ra, ir/ri, or/ro… - Activité "Pour aller plus loin" Réservé enseignant

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J'associe des phrases et des images - Activité "Pour aller plus loin" Réservé enseignant

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Je classe les noms en catégories - Activité "Pour aller plus loin" Réservé enseignant

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Je découvre le passé, le présent et le futur - Activité "Pour aller plus loin" Réservé enseignant

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J'écris les mots avec ai, an, au, eau - Activité "Pour aller plus loin" Réservé enseignant

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Période 2 1414

Je choisis les bons déterminants - Activité "Pour aller plus loin" Réservé enseignant

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J'écris les mots avec g ou gu - Activité "Pour aller plus loin" Réservé enseignant

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Je fais attention à tous les détails de la phrase - Activité "Pour aller plus loin" Réservé enseignant

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Je comprends des mots qui ont plusieurs sens - Activité "Pour aller plus loin" Réservé enseignant

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J'accorde le verbe avec le sujet (2) - Activité "Pour aller plus loin" Réservé enseignant

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J'écris les mots avec elle, ette, esse, enne, erre - Activité "Pour aller plus loin" Réservé enseignant

Catégorie : Activités "Pour aller plus loin"

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Je comprends où commence et où finit une phrase - Activité "Pour aller plus loin" Réservé enseignant

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Je découvre les diminutifs - Activité "Pour aller plus loin" Réservé enseignant

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Je reconnais le verbe et le nom (1) - Activité "Pour aller plus loin" Réservé enseignant

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J'écris les mots avec s ou ss - Activité "Pour aller plus loin" Réservé enseignant

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J'adapte ma lecture au fil du texte - Activité "Pour aller plus loin" Réservé enseignant

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J'écris les mots avec rt, rp, rs, st, str… - Activité "Pour aller plus loin" Réservé enseignant

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Je conjugue les verbes au présent avec il, elle ou ils, elles - Activité "Pour aller plus loin" Réservé enseignant

Catégorie : Activités "Pour aller plus loin"

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Je maitrise l'apostrophe et les liaisons - Activité "Pour aller plus loin" Réservé enseignant

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Période 3 1414

Je trouve le sujet et le verbe de la phrase (1) - Activité "Pour aller plus loin" Réservé enseignant

Catégorie : Activités "Pour aller plus loin"

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Je forme des mots nouveaux - Activité "Pour aller plus loin" Réservé enseignant

Catégorie : Activités "Pour aller plus loin"

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Je conjugue les verbes au présent avec nous et vous - Activité "Pour aller plus loin" Réservé enseignant

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Je lis différents types de documents - Activité "Pour aller plus loin" Réservé enseignant

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J'écris les mots avec c ou qu - Activité "Pour aller plus loin" Réservé enseignant

Catégorie : Activités "Pour aller plus loin"

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Je maitrise l'accent aigu (é) - Activité "Pour aller plus loin" Réservé enseignant

Catégorie : Activités "Pour aller plus loin"

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J'accorde l'adjectif avec le nom - Activité "Pour aller plus loin" Réservé enseignant

Catégorie : Activités "Pour aller plus loin"

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Langue : Français
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Réservé enseignant

Je trouve le sens d'adjectifs inconnus - Activité "Pour aller plus loin" Réservé enseignant

Catégorie : Activités "Pour aller plus loin"

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Langue : Français
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Réservé enseignant

J'écris les mots avec c ou ç - Activité "Pour aller plus loin" Réservé enseignant

Catégorie : Activités "Pour aller plus loin"

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Réservé enseignant

Je conjugue les verbes être et avoir au présent - Activité "Pour aller plus loin" Réservé enseignant

Catégorie : Activités "Pour aller plus loin"

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Réservé enseignant

Je conjugue les verbes au présent avec je et tu - Activité "Pour aller plus loin" Réservé enseignant

Catégorie : Activités "Pour aller plus loin"

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Langue : Français
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Réservé enseignant

Je comprends de qui ou de quoi on parle - Activité "Pour aller plus loin" Réservé enseignant

Catégorie : Activités "Pour aller plus loin"

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Langue : Français
Poids : 451.68 Ko

Réservé enseignant

J'écris des verbes au pluriel - Activité "Pour aller plus loin" Réservé enseignant

Catégorie : Activités "Pour aller plus loin"

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Réservé enseignant

Je comprends le sens propre et le sens figuré - Activité "Pour aller plus loin" Réservé enseignant

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Période 4 1313

Je connais les pronoms sujets - Activité "Pour aller plus loin" Réservé enseignant

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Réservé enseignant

Je conjugue les verbes au futur - Activité "Pour aller plus loin" Réservé enseignant

Catégorie : Activités "Pour aller plus loin"

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Langue : Français
Poids : 442.62 Ko

Réservé enseignant

J'écris les mots avec g ou ge - Activité "Pour aller plus loin" Réservé enseignant

Catégorie : Activités "Pour aller plus loin"

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Langue : Français
Poids : 493.69 Ko

Réservé enseignant

J'écris les mots avec in/ine, ain/aine, ein/eine, un/une - Activité "Pour aller plus loin" Réservé enseignant

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Langue : Français
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Réservé enseignant

Je reconnais le verbe et le nom (2) - Activité "Pour aller plus loin" Réservé enseignant

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Réservé enseignant

Je comprends dans quel ordre se passent les choses - Activité "Pour aller plus loin" Réservé enseignant

Catégorie : Activités "Pour aller plus loin"

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Langue : Français
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Réservé enseignant

J'écris les mots avec h, ch, ph - Activité "Pour aller plus loin" Réservé enseignant

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Réservé enseignant

Je maitrise l'accent grave (è) - Activité "Pour aller plus loin" Réservé enseignant

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Réservé enseignant

J'écris les mots avec am, em, im, om - Activité "Pour aller plus loin" Réservé enseignant

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Langue : Français
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Réservé enseignant

Je manipule les groupes nominaux et les pronoms - Activité "Pour aller plus loin" Réservé enseignant

Catégorie : Activités "Pour aller plus loin"

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Langue : Français
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Réservé enseignant

Je découvre les adverbes en -ment - Activité "Pour aller plus loin" Réservé enseignant

Catégorie : Activités "Pour aller plus loin"

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Poids : 455.47 Ko

Réservé enseignant

Je conjugue les verbes à l'imparfait - Activité "Pour aller plus loin" Réservé enseignant

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Je coupe des phrases en groupes de sens - Activité "Pour aller plus loin" Réservé enseignant

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Langue : Français
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Période 5 1616

J'écris les mots avec ail, eil, euil, ouil - Activité "Pour aller plus loin" Réservé enseignant

Catégorie : Activités "Pour aller plus loin"

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Langue : Français
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Je découvre les familles de mots (2) - Activité "Pour aller plus loin" Réservé enseignant

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Je reconnais les noms propres et les noms communs - Activité "Pour aller plus loin" Réservé enseignant

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Je découvre le passé composé - Activité "Pour aller plus loin" Réservé enseignant

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Je transforme des phrases - Activité "Pour aller plus loin" Réservé enseignant

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J'écris les mots avec ille, aille, eille, euille, ouille - Activité "Pour aller plus loin" Réservé enseignant

Catégorie : Activités "Pour aller plus loin"

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Je fais un dessin pour montrer que j'ai compris - Activité "Pour aller plus loin" Réservé enseignant

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Je reconnais les familles de mots et les classes grammaticales - Activité "Pour aller plus loin" Réservé enseignant

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Je manipule des adjectifs - Activité "Pour aller plus loin" Réservé enseignant

Catégorie : Activités "Pour aller plus loin"

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Je trouve le sujet et le verbe de la phrase (2) - Activité "Pour aller plus loin" Réservé enseignant

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J'écris les mots avec gn ou gu - Activité "Pour aller plus loin" Réservé enseignant

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Je découvre les préfixes - Activité "Pour aller plus loin" Réservé enseignant

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Je découvre les niveaux de langue - Activité "Pour aller plus loin" Réservé enseignant

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J'écris le masculin et le féminin des adjectifs - Activité "Pour aller plus loin" Réservé enseignant

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J'organise les mots du général au particulier - Activité "Pour aller plus loin" Réservé enseignant

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J'écris les mots avec oi, oin, ion - Activité "Pour aller plus loin" Réservé enseignant

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Activités "Pour aller plus loin" Le Monde de Cléo CE1 (fichier complet) Réservé enseignant

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Je découpe les mots en syllabes - Activité "Pour aller plus loin" Réservé enseignant

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Matériel pour la classe 22

Affiches pour la classe CE1 Réservé enseignant

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Étiquettes de conjugaison Réservé enseignant

Catégorie : Matériel pour la classe

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Matériel pour les élèves 142142

Guides lecture 22

Guide lecture mots Réservé enseignant

Catégorie : Matériel élèves

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Guide lecture phrases Réservé enseignant

Catégorie : Matériel élèves

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Pictogrammes consignes et tableaux de suivi 22

Pictogrammes consignes Réservé enseignant

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Tableaux de structuration des tâches Réservé enseignant

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Étiquettes syllabes, mots, phrases 114114

Période 3 1818

Je trouve le sujet et le verbe de la phrase (1) - Activité « Pour commencer », p. 68 Réservé enseignant

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Je forme des mots nouveaux - Activité « Pour commencer », p. 70 Réservé enseignant

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Je conjugue les verbes au présent avec il, elle ou ils, elles - Activité « Pour s'entrainer », p. 71 Réservé enseignant

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J’accorde le verbe avec le sujet (2) - Activité « Pour s’entrainer», p. 72 Réservé enseignant

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Je reconnais le verbe et le nom (1) - Activité « Pour s'entrainer », p. 72 Réservé enseignant

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J’accorde le verbe avec le sujet (2) - Activité « Pour s’entrainer», p. 75 Réservé enseignant

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Je conjugue les verbes au présent avec nous et vous - Activité « Pour s’entrainer », p. 80 Réservé enseignant

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J’écris les mots avec c ou qu - Activité « Pour s’entrainer », p. 82 Réservé enseignant

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J’écris les mots avec c ou qu - Activité « Pour s’entrainer », p. 85 Réservé enseignant

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Je conjugue les verbes au présent avec nous et vous - Activité « Pour s’entrainer », p. 85 Réservé enseignant

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J’accorde l’adjectif avec le nom - Activité « Pour commencer », p. 86 Réservé enseignant

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J’écris les mots avec c ou qu - Activité « Pour s’entrainer », p. 87 Réservé enseignant

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Je reconnais le verbe et le nom (1) - Activité « Pour s'entrainer », p. 89 Réservé enseignant

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J’écris les mots avec c ou ç - Activité « Pour s’entrainer », p. 90 Réservé enseignant

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Je conjugue les verbes au présent avec je et tu - Activité « Pour s’entrainer », p. 94 Réservé enseignant

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Je conjugue les verbes au présent avec je et tu - Activité « Pour s’entrainer », p. 96 Réservé enseignant

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J’écris les mots avec c ou ç - Activité « Pour s’entrainer », p. 99 Réservé enseignant

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Je conjugue les verbes au présent avec je et tu - Activité « Pour s’entrainer », p. 101 Réservé enseignant

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Période 1 3030

Je classe les mots dans l’ordre alphabétique - Activité « Pour commencer », p. 9 Réservé enseignant

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Je classe les mots dans l’ordre alphabétique - Activité « Pour s’entrainer », p. 9 Réservé enseignant

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Je découvre le singulier et le pluriel des noms - Activité « Pour commencer », p. 10 Réservé enseignant

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Je découvre le singulier et le pluriel des noms - Activité « Pour s’entrainer », p. 10 Réservé enseignant

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Je classe les mots dans l’ordre alphabétique - Activité « Pour s’entrainer », p. 11 Réservé enseignant

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Je découvre le singulier et le pluriel des noms - Activité « Pour s’entrainer », p. 11 Réservé enseignant

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J’écris les mots avec oi, ou, on - Activité « Pour s’entrainer », p. 12 Réservé enseignant

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Je découvre le singulier et le pluriel des noms - Activité « Pour s’entrainer », p. 13 Réservé enseignant

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Je classe les mots dans l’ordre alphabétique - Activité « Pour s’entrainer », p. 13 Réservé enseignant

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J’écris les mots avec oi, ou, on - Activité « Pour s’entrainer », p. 15 Réservé enseignant

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Je classe les mots dans l’ordre alphabétique - Activité « Pour s’entrainer », p. 15 Réservé enseignant

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Je découvre le singulier et le pluriel des noms - Activité « Pour s’entrainer », p. 15 Réservé enseignant

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J’écris les mots avec oi, ou, on - Activité « Pour s’entrainer », p. 17 Réservé enseignant

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Je découvre le singulier et le pluriel des noms - Activité « Pour s’entrainer », p. 17 Réservé enseignant

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J’écris les mots avec i/in, ai/ain - Activité « Pour s’entrainer », p. 18 Réservé enseignant

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Je découvre le singulier et le pluriel des noms - Activité « Pour s’entrainer », p. 19 Réservé enseignant

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J’accorde le verbe avec le sujet (1) - Activité « Pour commencer», p. 20 Réservé enseignant

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J’accorde le verbe avec le sujet (1) - Activité « Pour s’entrainer», p. 20 Réservé enseignant

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J’accorde le verbe avec le sujet (1) - Activité « Pour s’entrainer», p. 23 Réservé enseignant

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Je classe les mots dans l’ordre alphabétique - Activité « Pour s’entrainer », p. 23 Réservé enseignant

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J’écris les mots avec i/in, ai/ain - Activité « Pour s’entrainer », p. 25 Réservé enseignant

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J’accorde le verbe avec le sujet (1) - Activité « Pour s’entrainer», p. 25 Réservé enseignant

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Je classe les noms en catégories - Activité « Pour commencer », p. 26 Réservé enseignant

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Je classe les noms en catégories - Activité « Pour s'entrainer », p. 26 Réservé enseignant

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Je découvre le singulier et le pluriel des noms - Activité « Pour s’entrainer », p. 27 Réservé enseignant

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Je découvre le passé, le présent et le futur - Activité « Pour commencer », p. 28 Réservé enseignant

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J’accorde le verbe avec le sujet (1) - Activité « Pour s’entrainer», p. 29 Réservé enseignant

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J’écris les mots avec ai, an, au, eau - Activité « Pour s’entrainer », p. 30 Réservé enseignant

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Je classe les noms en catégories - Activité « Pour s'entrainer », p. 31 Réservé enseignant

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Je découvre le passé, le présent et le futur - Activité « Pour s'entrainer », p. 31 Réservé enseignant

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Période 2 2626

Je choisis les bons déterminants - Activité « Pour commencer », p. 32 Réservé enseignant

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Je découvre le passé, le présent et le futur - Activité « Pour s'entrainer », p. 33 Réservé enseignant

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J’écris les mots avec g ou gu - Activité « Pour s’entrainer », p. 34 Réservé enseignant

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Je classe les noms en catégories - Activité « Pour s'entrainer », p. 35 Réservé enseignant

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Je choisis les bons déterminants - Activité « Pour s'entrainer », p. 35 Réservé enseignant

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J’écris les mots avec g ou gu - Activité « Pour s’entrainer », p. 37 Réservé enseignant

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Je classe les noms en catégories - Activité « Pour s'entrainer », p. 37 Réservé enseignant

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J’écris les mots avec ai, an, au, eau - Activité « Pour s’entrainer », p. 39 Réservé enseignant

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Je choisis les bons déterminants - Activité « Pour s'entrainer », p. 39 Réservé enseignant

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J’accorde le verbe avec le sujet (2) - Activité « Pour commencer», p. 40 Réservé enseignant

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J’accorde le verbe avec le sujet (2) - Activité « Pour s’entrainer», p. 40 Réservé enseignant

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J’écris les mots avec g ou gu - Activité « Pour s’entrainer », p. 41 Réservé enseignant

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Je classe les noms en catégories - Activité « Pour s'entrainer », p. 41 Réservé enseignant

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J’écris les mots avec elle, ette, esse, enne, erre - Activité « Pour s’entrainer », p. 42 Réservé enseignant

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J’accorde le verbe avec le sujet (2) - Activité « Pour s’entrainer», p. 43 Réservé enseignant

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J’écris les mots avec elle, ette, esse, enne, erre - Activité « Pour s’entrainer », p. 45 Réservé enseignant

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Je choisis les bons déterminants - Activité « Pour s'entrainer », p. 47 Réservé enseignant

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J’écris les mots avec elle, ette, esse, enne, erre - Activité « Pour s’entrainer », p. 47 Réservé enseignant

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J’écris les mots avec ai, an, au, eau - Activité « Pour s’entrainer », p. 49 Réservé enseignant

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Je reconnais le verbe et le nom (1) - Activité « Pour s'entrainer », p. 57 Réservé enseignant

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Je reconnais le verbe et le nom (1) - Activité « Pour commencer », p. 48 Réservé enseignant

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Je conjugue les verbes au présent avec il, elle ou ils, elles - Activité « Pour commencer », p. 58 Réservé enseignant

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Je classe les noms en catégories - Activité « Pour s'entrainer », p. 62 Réservé enseignant

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Je conjugue les verbes au présent avec il, elle ou ils, elles - Activité « Pour s'entrainer », p. 64 Réservé enseignant

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Je choisis les bons déterminants - Activité « Pour s'entrainer », p. 64 Réservé enseignant

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Je reconnais le verbe et le nom (1) - Activité « Pour s'entrainer », p. 66 Réservé enseignant

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Période 4 1818

J’écris les mots avec c ou ç - Activité « Pour s’entrainer », p. 105 Réservé enseignant

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Je conjugue les verbes au présent avec je et tu - Activité « Pour s’entrainer », p. 106 Réservé enseignant

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Je conjugue les verbes au futur - Activité « Pour commencer », p. 108 Réservé enseignant

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J’écris les mots avec g ou ge - Activité « Pour s’entrainer », p. 110 Réservé enseignant

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J’accorde l’adjectif avec le nom - Activité « Pour s'entrainer », p. 112 Réservé enseignant

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J’écris les mots avec g ou ge - Activité « Pour s’entrainer », p. 113 Réservé enseignant

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J’écris les mots avec g ou ge - Activité « Pour s’entrainer », p. 119 Réservé enseignant

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J’écris les mots avec h, ch, ph - Activité « Pour s’entrainer », p. 120 Réservé enseignant

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J’écris les mots avec h, ch, ph - Activité « Pour s’entrainer », p. 123 Réservé enseignant

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J’écris les mots avec am, em, im, om - Activité « Pour s’entrainer », p. 126 Réservé enseignant

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Je manipule les groupes nominaux et les pronoms - Activité « Pour s’entrainer », p. 128 Réservé enseignant

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J’écris les mots avec h, ch, ph - Activité « Pour s’entrainer », p. 129 Réservé enseignant

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J’accorde l’adjectif avec le nom - Activité « Pour s'entrainer », p. 131 Réservé enseignant

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J’écris les mots avec am, em, im, om - Activité « Pour s’entrainer », p. 131 Réservé enseignant

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Je manipule les groupes nominaux et les pronoms - Activité « Pour s’entrainer », p. 132 Réservé enseignant

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Je conjugue les verbes à l’imparfait - Activité « Pour commencer », p. 134 Réservé enseignant

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Je manipule les groupes nominaux et les pronoms - Activité « Pour s’entrainer », p. 136 Réservé enseignant

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J’écris les mots avec am, em, im, om - Activité « Pour s’entrainer », p. 139 Réservé enseignant

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Période 5 2121

J’écris les mots avec ail, eil, euil, ouil - Activité « Pour s’entrainer », p. 140 Réservé enseignant

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J’écris les mots avec ail, eil, euil, ouil - Activité « Pour s’entrainer », p. 143 Réservé enseignant

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Je découvre le passé composé - Activité « Pour s’entrainer », p. 146 Réservé enseignant

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J’écris les mots avec ail, eil, euil, ouil - Activité « Pour s’entrainer », p. 147 Réservé enseignant

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Je transforme des phrases - Activité « Pour commencer », p. 148 Réservé enseignant

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Je découvre le passé composé - Activité « Pour s’entrainer », p. 149 Réservé enseignant

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J’écris les mots avec ille, aille, eille, euille, ouille - Activité « Pour s’entrainer », p. 150 Réservé enseignant

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J’écris les mots avec ille, aille, eille, euille, ouille - Activité « Pour s’entrainer », p. 153 Réservé enseignant

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Je découvre le passé composé - Activité « Pour s’entrainer », p. 153 Réservé enseignant

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Je trouve le sujet et le verbe de la phrase (2) - Activité « Pour commencer », p. 158 Réservé enseignant

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J’écris les mots avec ille, aille, eille, euille, ouille - Activité « Pour s’entrainer », p. 159 Réservé enseignant

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Je découvre le passé composé - Activité « Pour s’entrainer », p. 159 Réservé enseignant

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J’écris les mots avec gn ou gu - Activité « Pour s’entrainer », p. 160 Réservé enseignant

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Je découvre les préfixes - Activité « Pour commencer », p. 162 Réservé enseignant

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Je découvre les préfixes - Activité « Pour s'entrainer », p. 162 Réservé enseignant

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J’écris les mots avec gn ou gu - Activité « Pour s’entrainer », p. 163 Réservé enseignant

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J’écris les mots avec gn ou gu - Activité « Pour s’entrainer », p. 167 Réservé enseignant

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Je découvre le passé composé - Activité « Pour s’entrainer », p. 171 Réservé enseignant

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J’écris les mots avec oi, oin, ion - Activité « Pour s’entrainer », p. 172 Réservé enseignant

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Je découvre les préfixes - Activité « Pour s'entrainer », p. 173 Réservé enseignant

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J’écris les mots avec oi, oin, ion - Activité « Pour s’entrainer », p. 175 Réservé enseignant

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Étiquettes de manipulation Le Monde de Cléo CE1 Réservé enseignant

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Je classe les mots dans l'ordre alphabétique - Alphabet Réservé enseignant

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Je comprends des phrases complexes - Dessin Activité "Pour s'entrainer" 1 p. 14 Réservé enseignant

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Je comprends des phrases complexes - Dessin Activité "Pour s'entrainer" 2 p. 17 Réservé enseignant

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Je comprends des phrases complexes Dessin - Activité "Pour s'entrainer" 3 p. 21 Réservé enseignant

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J’écris les mots avec i/in, ai/ain - Activité « Pour s’entrainer », p. 21 Réservé enseignant

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Je comprends des phrases complexes - Dessin Activité "Pour s'entrainer" 3 p. 27 Réservé enseignant

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Je reconnais le verbe et le nom - Étiquettes Activité "Pour commencer" p. 48 Réservé enseignant

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J'adapte ma lecture au fil du texte - Activité "Pour commencer" p. 52 Réservé enseignant

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Je lis différents types de documents - Dessin Activité "Pour s'entrainer" 5 p. 81 Réservé enseignant

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Je lis différents types de documents - Carte Activité "Pour s'entrainer" 3 p. 83 Réservé enseignant

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Je lis différents types de documents - Plan Activité "Pour s'entrainer" 3 p. 87 Réservé enseignant

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Je lis différents types de documents - Carte Activité "Pour s'entrainer" 3 p. 91 Réservé enseignant

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J'accorde l'adjectif avec le nom - Activité "Pour commencer" p. 86 Réservé enseignant

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J'accorde l'adjectif avec le nom - Activité "Pour s'entrainer" 1 p. 86 Réservé enseignant

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J'accorde l'adjectif avec le nom - Activité "Pour s'entrainer" 4 p. 95 Réservé enseignant

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J'accorde l'adjectif avec le nom - Activité "Pour s'entrainer" 4 p. 101 Réservé enseignant

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J'accorde l'adjectif avec le nom - Activité "Pour s'entrainer" 3 p. 103 Réservé enseignant

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J'accorde l'adjectif avec le nom - Activité "Pour s'entrainer" 2 p. 105 Réservé enseignant

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J'accorde l'adjectif avec le nom - Activité "Pour s'entrainer" 4 p. 109 Réservé enseignant

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Je fais un dessin pour montrer que j'ai compris - Dessin Activité "Pour commencer" p. 152 Réservé enseignant

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Je fais un dessin pour montrer que j'ai compris - Dessin Activité "Pour s'entrainer" 1 p. 152 Réservé enseignant

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Je fais un dessin pour montrer que j'ai compris - Dessin Activité "Pour s'entrainer" 1 p. 155 Réservé enseignant

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Je fais un dessin pour montrer que j'ai compris - Dessin Activité "Pour s'entrainer" 4 p. 165 Réservé enseignant

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Je conjugue les verbes au présent avec nous et vous - Activité « Pour s’entrainer », p. 76 Réservé enseignant

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Évaluation 22

Scoromatic Réservé enseignant

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J'évalue mes progrès CE1 Réservé enseignant

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Corrigés 22

Fichier CE1 avec corrigés Réservé enseignant

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Correction de la page 92 du guide pédagogique Réservé enseignant

Catégorie : Corrigés

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Guide pédagogique

Programmation 11

Programmation Le Monde de Cléo CE1 Réservé enseignant

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Sommaire 22

Sommaire des ressources numériques - Le monde de CLEO CE1 Réservé enseignant

Chapitre : Programmation et sommaire

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Sommaire des ressources numériques par domaine - Le monde de CLEO CE1 Réservé enseignant

Chapitre : Programmation et sommaire

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Dictées 11

Dictées et copies quotidiennes Réservé enseignant

Chapitre : Dictées et copies quotidiennes

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Activités "Pour aller plus loin" 7171

Je découpe les mots en syllabes - Activité "Pour aller plus loin" Réservé enseignant

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Activités "Pour aller plus loin" Le Monde de Cléo CE1 (fichier complet) Réservé enseignant

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Je comprends ce qui est « caché » dans un texte - Activité "Pour aller plus loin" Réservé enseignant

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Je classe les mots dans l'ordre alphabétique - Activité "Pour aller plus loin" Réservé enseignant

Chapitre : Activités/Activités "Pour aller plus loin"/Période 1

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Je découvre le singulier et le pluriel des noms - Activité "Pour aller plus loin" Réservé enseignant

Chapitre : Activités/Activités "Pour aller plus loin"/Période 1

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J'écris les mots avec oi, ou, on - Activité "Pour aller plus loin" Réservé enseignant

Chapitre : Activités/Activités "Pour aller plus loin"/Période 1

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Je comprends des phrases complexes - Activité "Pour aller plus loin" Réservé enseignant

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Je découvre les familles de mots (1) - Activité "Pour aller plus loin" Réservé enseignant

Chapitre : Activités/Activités "Pour aller plus loin"/Période 1

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J'écris les mots avec i/in, ai/ain - Activité "Pour aller plus loin" Réservé enseignant

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J'accorde le verbe avec le sujet (1) - Activité "Pour aller plus loin" Réservé enseignant

Chapitre : Activités/Activités "Pour aller plus loin"/Période 1

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J'écris les mots avec ar/ra, ir/ri, or/ro… - Activité "Pour aller plus loin" Réservé enseignant

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J'associe des phrases et des images - Activité "Pour aller plus loin" Réservé enseignant

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Je classe les noms en catégories - Activité "Pour aller plus loin" Réservé enseignant

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Je découvre le passé, le présent et le futur - Activité "Pour aller plus loin" Réservé enseignant

Chapitre : Activités/Activités "Pour aller plus loin"/Période 1

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J'écris les mots avec ai, an, au, eau - Activité "Pour aller plus loin" Réservé enseignant

Chapitre : Activités/Activités "Pour aller plus loin"/Période 1

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Je choisis les bons déterminants - Activité "Pour aller plus loin" Réservé enseignant

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J'écris les mots avec g ou gu - Activité "Pour aller plus loin" Réservé enseignant

Chapitre : Activités/Activités "Pour aller plus loin"/Période 2

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Je fais attention à tous les détails de la phrase - Activité "Pour aller plus loin" Réservé enseignant

Chapitre : Activités/Activités "Pour aller plus loin"/Période 2

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Je comprends des mots qui ont plusieurs sens - Activité "Pour aller plus loin" Réservé enseignant

Chapitre : Activités/Activités "Pour aller plus loin"/Période 2

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J'accorde le verbe avec le sujet (2) - Activité "Pour aller plus loin" Réservé enseignant

Chapitre : Activités/Activités "Pour aller plus loin"/Période 2

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J'écris les mots avec elle, ette, esse, enne, erre - Activité "Pour aller plus loin" Réservé enseignant

Chapitre : Activités/Activités "Pour aller plus loin"/Période 2

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Je comprends où commence et où finit une phrase - Activité "Pour aller plus loin" Réservé enseignant

Chapitre : Activités/Activités "Pour aller plus loin"/Période 2

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Je découvre les diminutifs - Activité "Pour aller plus loin" Réservé enseignant

Chapitre : Activités/Activités "Pour aller plus loin"/Période 2

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Je reconnais le verbe et le nom (1) - Activité "Pour aller plus loin" Réservé enseignant

Chapitre : Activités/Activités "Pour aller plus loin"/Période 2

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J'écris les mots avec s ou ss - Activité "Pour aller plus loin" Réservé enseignant

Chapitre : Activités/Activités "Pour aller plus loin"/Période 2

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J'adapte ma lecture au fil du texte - Activité "Pour aller plus loin" Réservé enseignant

Chapitre : Activités/Activités "Pour aller plus loin"/Période 2

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J'écris les mots avec rt, rp, rs, st, str… - Activité "Pour aller plus loin" Réservé enseignant

Chapitre : Activités/Activités "Pour aller plus loin"/Période 2

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Je conjugue les verbes au présent avec il, elle ou ils, elles - Activité "Pour aller plus loin" Réservé enseignant

Chapitre : Activités/Activités "Pour aller plus loin"/Période 2

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Je trouve le sujet et le verbe de la phrase (1) - Activité "Pour aller plus loin" Réservé enseignant

Chapitre : Activités/Activités "Pour aller plus loin"/Période 3

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Je forme des mots nouveaux - Activité "Pour aller plus loin" Réservé enseignant

Chapitre : Activités/Activités "Pour aller plus loin"/Période 3

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Je conjugue les verbes au présent avec nous et vous - Activité "Pour aller plus loin" Réservé enseignant

Chapitre : Activités/Activités "Pour aller plus loin"/Période 3

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Je lis différents types de documents - Activité "Pour aller plus loin" Réservé enseignant

Chapitre : Activités/Activités "Pour aller plus loin"/Période 3

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J'écris les mots avec c ou qu - Activité "Pour aller plus loin" Réservé enseignant

Chapitre : Activités/Activités "Pour aller plus loin"/Période 3

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Je maitrise l'accent aigu (é) - Activité "Pour aller plus loin" Réservé enseignant

Chapitre : Activités/Activités "Pour aller plus loin"/Période 3

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J'accorde l'adjectif avec le nom - Activité "Pour aller plus loin" Réservé enseignant

Chapitre : Activités/Activités "Pour aller plus loin"/Période 3

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Je trouve le sens d'adjectifs inconnus - Activité "Pour aller plus loin" Réservé enseignant

Chapitre : Activités/Activités "Pour aller plus loin"/Période 3

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J'écris les mots avec c ou ç - Activité "Pour aller plus loin" Réservé enseignant

Chapitre : Activités/Activités "Pour aller plus loin"/Période 3

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Je conjugue les verbes être et avoir au présent - Activité "Pour aller plus loin" Réservé enseignant

Chapitre : Activités/Activités "Pour aller plus loin"/Période 3

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Je conjugue les verbes au présent avec je et tu - Activité "Pour aller plus loin" Réservé enseignant

Chapitre : Activités/Activités "Pour aller plus loin"/Période 3

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Je comprends de qui ou de quoi on parle - Activité "Pour aller plus loin" Réservé enseignant

Chapitre : Activités/Activités "Pour aller plus loin"/Période 3

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J'écris des verbes au pluriel - Activité "Pour aller plus loin" Réservé enseignant

Chapitre : Activités/Activités "Pour aller plus loin"/Période 3

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Je comprends le sens propre et le sens figuré - Activité "Pour aller plus loin" Réservé enseignant

Chapitre : Activités/Activités "Pour aller plus loin"/Période 3

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Je connais les pronoms sujets - Activité "Pour aller plus loin" Réservé enseignant

Chapitre : Activités/Activités "Pour aller plus loin"/Période 4

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Je conjugue les verbes au futur - Activité "Pour aller plus loin" Réservé enseignant

Chapitre : Activités/Activités "Pour aller plus loin"/Période 4

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J'écris les mots avec g ou ge - Activité "Pour aller plus loin" Réservé enseignant

Chapitre : Activités/Activités "Pour aller plus loin"/Période 4

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J'écris les mots avec in/ine, ain/aine, ein/eine, un/une - Activité "Pour aller plus loin" Réservé enseignant

Chapitre : Activités/Activités "Pour aller plus loin"/Période 4

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Je reconnais le verbe et le nom (2) - Activité "Pour aller plus loin" Réservé enseignant

Chapitre : Activités/Activités "Pour aller plus loin"/Période 4

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Je comprends dans quel ordre se passent les choses - Activité "Pour aller plus loin" Réservé enseignant

Chapitre : Activités/Activités "Pour aller plus loin"/Période 4

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J'écris les mots avec h, ch, ph - Activité "Pour aller plus loin" Réservé enseignant

Chapitre : Activités/Activités "Pour aller plus loin"/Période 4

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Je maitrise l'accent grave (è) - Activité "Pour aller plus loin" Réservé enseignant

Chapitre : Activités/Activités "Pour aller plus loin"/Période 4

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J'écris les mots avec am, em, im, om - Activité "Pour aller plus loin" Réservé enseignant

Chapitre : Activités/Activités "Pour aller plus loin"/Période 4

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Je manipule les groupes nominaux et les pronoms - Activité "Pour aller plus loin" Réservé enseignant

Chapitre : Activités/Activités "Pour aller plus loin"/Période 4

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Je découvre les adverbes en -ment - Activité "Pour aller plus loin" Réservé enseignant

Chapitre : Activités/Activités "Pour aller plus loin"/Période 4

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Je conjugue les verbes à l'imparfait - Activité "Pour aller plus loin" Réservé enseignant

Chapitre : Activités/Activités "Pour aller plus loin"/Période 4

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Je coupe des phrases en groupes de sens - Activité "Pour aller plus loin" Réservé enseignant

Chapitre : Activités/Activités "Pour aller plus loin"/Période 4

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J'écris les mots avec ail, eil, euil, ouil - Activité "Pour aller plus loin" Réservé enseignant

Chapitre : Activités/Activités "Pour aller plus loin"/Période 5

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Je découvre les familles de mots (2) - Activité "Pour aller plus loin" Réservé enseignant

Chapitre : Activités/Activités "Pour aller plus loin"/Période 5

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Je reconnais les noms propres et les noms communs - Activité "Pour aller plus loin" Réservé enseignant

Chapitre : Activités/Activités "Pour aller plus loin"/Période 5

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Je découvre le passé composé - Activité "Pour aller plus loin" Réservé enseignant

Chapitre : Activités/Activités "Pour aller plus loin"/Période 5

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Je transforme des phrases - Activité "Pour aller plus loin" Réservé enseignant

Chapitre : Activités/Activités "Pour aller plus loin"/Période 5

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J'écris les mots avec ille, aille, eille, euille, ouille - Activité "Pour aller plus loin" Réservé enseignant

Chapitre : Activités/Activités "Pour aller plus loin"/Période 5

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Je fais un dessin pour montrer que j'ai compris - Activité "Pour aller plus loin" Réservé enseignant

Chapitre : Activités/Activités "Pour aller plus loin"/Période 5

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Je reconnais les familles de mots et les classes grammaticales - Activité "Pour aller plus loin" Réservé enseignant

Chapitre : Activités/Activités "Pour aller plus loin"/Période 5

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Je manipule des adjectifs - Activité "Pour aller plus loin" Réservé enseignant

Chapitre : Activités/Activités "Pour aller plus loin"/Période 5

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Je trouve le sujet et le verbe de la phrase (2) - Activité "Pour aller plus loin" Réservé enseignant

Chapitre : Activités/Activités "Pour aller plus loin"/Période 5

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J'écris les mots avec gn ou gu - Activité "Pour aller plus loin" Réservé enseignant

Chapitre : Activités/Activités "Pour aller plus loin"/Période 5

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Je découvre les préfixes - Activité "Pour aller plus loin" Réservé enseignant

Chapitre : Activités/Activités "Pour aller plus loin"/Période 5

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Je découvre les niveaux de langue - Activité "Pour aller plus loin" Réservé enseignant

Chapitre : Activités/Activités "Pour aller plus loin"/Période 5

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J'écris le masculin et le féminin des adjectifs - Activité "Pour aller plus loin" Réservé enseignant

Chapitre : Activités/Activités "Pour aller plus loin"/Période 5

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J'organise les mots du général au particulier - Activité "Pour aller plus loin" Réservé enseignant

Chapitre : Activités/Activités "Pour aller plus loin"/Période 5

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J'écris les mots avec oi, oin, ion - Activité "Pour aller plus loin" Réservé enseignant

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Activités pour commencer 7272

J'écris les mots avec ail, eil, euil, ouil - Activité "Pour commencer" p. 140 Réservé enseignant

Chapitre : Activités/Activités pour commencer/Période 5

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Je découvre les familles de mots (2) - Activité "Pour commencer" p. 142 Réservé enseignant

Chapitre : Activités/Activités pour commencer/Période 5

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Je reconnais les noms propres et les noms communs - Activité "Pour commencer" p. 144 Réservé enseignant

Chapitre : Activités/Activités pour commencer/Période 5

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Je découvre le passé composé - Activité "Pour commencer" p. 146 Réservé enseignant

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Je transforme des phrases - Activité "Pour commencer" p. 148 Réservé enseignant

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J'écris les mots avec ille, aille, eille, euille, ouille - Activité "Pour commencer" p. 150 Réservé enseignant

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Je fais un dessin pour montrer que j'ai compris - Activité "Pour commencer" p. 152 Réservé enseignant

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Je fais un dessin pour montrer que j'ai compris - Dessin pour Activité "Pour commencer" p. 152 Réservé enseignant

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Je reconnais les familles de mots et les classes grammaticales - Activité "Pour commencer" p. 154 Réservé enseignant

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Je manipule des adjectifs - Activité "Pour commencer" p. 156 Réservé enseignant

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Je trouve le sujet et le verbe de la phrase (2) - Activité "Pour commencer" p. 158 Réservé enseignant

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J'écris les mots avec gn ou gu - Activité "Pour commencer" p. 160 Réservé enseignant

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Je découvre les préfixes - Activité "Pour commencer" p. 162 Réservé enseignant

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Je découvre les niveaux de langue - Activité "Pour commencer" p. 164 Réservé enseignant

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J'écris le masculin et le féminin des adjectifs - Activité "Pour commencer" p. 166 Réservé enseignant

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J'organise les mots du général au particulier - Activité "Pour commencer" p. 168 Réservé enseignant

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J'écris les mots avec oi, oin, ion - Activité "Pour commencer" p. 172 Réservé enseignant

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Je connais les pronoms sujets - Activité "Pour commencer" p. 104 Réservé enseignant

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Je conjugue les verbes au futur - Activité "Pour commencer" p. 108 Réservé enseignant

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J'écris les mots avec g ou ge - Activité "Pour commencer" p. 110 Réservé enseignant

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J'écris les mots avec in/ine, ain/aine, ein/eine, un/une - Activité "Pour commencer" p. 114 Réservé enseignant

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Je reconnais le verbe et le nom (2) - Activité "Pour commencer" p. 116 Réservé enseignant

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Je comprends dans quel ordre se passent les choses - Activité "Pour commencer" p. 118 Réservé enseignant

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J'écris les mots avec h, ch, ph - Activité "Pour commencer" p. 120 Réservé enseignant

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Je maitrise l'accent grave (è) - Activité "Pour commencer" p. 124 Réservé enseignant

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J'écris les mots avec am, em, im, om - Activité "Pour commencer" p. 126 Réservé enseignant

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Je manipule les groupes nominaux et les pronoms - Activité "Pour commencer" p. 128 Réservé enseignant

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Je découvre les adverbes en -ment - Activité "Pour commencer" p. 130 Réservé enseignant

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Je conjugue les verbes à l'imparfait - Activité "Pour commencer" p. 134 Réservé enseignant

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Je coupe des phrases en groupes de sens - Activité "Pour commencer" p. 138 Réservé enseignant

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Je comprends ce qui est « caché » dans un texte - Activité "Pour commencer" p. 8 Réservé enseignant

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Je classe les mots dans l'ordre alphabétique - Activité "Pour commencer" p. 9 Réservé enseignant

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Je découvre le singulier et le pluriel des noms - Activité "Pour commencer" p. 10 Réservé enseignant

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J'écris les mots avec oui, ou, on - Activité "Pour commencer" p. 12 Réservé enseignant

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Je comprends des phrases complexes - Activité "Pour commencer" p. 14 Réservé enseignant

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Je découvre les familles de mots (1) - Activité "Pour commencer" p. 16 Réservé enseignant

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J'écris les mots avec i/in, ai/ain - Activité "Pour commencer" p. 18 Réservé enseignant

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J'accorde le verbe avec le sujet (1) - Activité "Pour commencer" p. 20 Réservé enseignant

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J'écris les mots avec ar/ra, ir/ri, or/ro… - Activité "Pour commencer" p. 22 Réservé enseignant

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J'associe des phrases et des images - Activité "Pour commencer" p. 24 Réservé enseignant

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Je classe les noms en catégories - Activité "Pour commencer" p. 26 Réservé enseignant

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Je découvre le passé, le présent et le futur - Activité "Pour commencer" p. 28 Réservé enseignant

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J'écris les mots avec ai, an, au, eau - Activité "Pour commencer" p. 30 Réservé enseignant

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Je choisis les bons déterminants - Activité "Pour commencer" p. 32 Réservé enseignant

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J'écris les mots avec g ou gu - Activité "Pour commencer" p. 34 Réservé enseignant

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Je fais attention à tous les détails de la phrase - Activité "Pour commencer" p. 36 Réservé enseignant

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Je comprends des mots qui ont plusieurs sens - Activité "Pour commencer" p. 38 Réservé enseignant

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J'accorde le verbe avec le sujet (2) - Activité "Pour commencer" p. 40 Réservé enseignant

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J'écris les mots avec elle, ette, esse, enne, erre - Activité "Pour commencer" p. 42 Réservé enseignant

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Je comprends où commence et où finit une phrase - Activité "Pour commencer" p. 44 Réservé enseignant

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Je découvre les diminutifs - Activité "Pour commencer" p. 46 Réservé enseignant

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Je reconnais le verbe et le nom (1) - Activité "Pour commencer" p. 48 Réservé enseignant

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J'écris les mots avec s ou ss - Activité "Pour commencer" p. 50 Réservé enseignant

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J'adapte ma lecture au fil du texte - Activité "Pour commencer" p. 52 Réservé enseignant

Chapitre : Activités/Activités pour commencer/Période 2

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J'écris les mots avec rt, rp, rs, st, str… - Activité "Pour commencer" p. 56 Réservé enseignant

Chapitre : Activités/Activités pour commencer/Période 2

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Je conjugue les verbes au présent avec il, elle ou ils, elles - Activité "Pour commencer" p. 58 Réservé enseignant

Chapitre : Activités/Activités pour commencer/Période 2

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Je maitrise l'apostrophe et les liaisons - Activité "Pour commencer" p. 60 Réservé enseignant

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Je trouve le sujet et le verbe de la phrase (1) - Activité "Pour commencer" p. 68 Réservé enseignant

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Je forme des mots nouveaux - Activité "Pour commencer" p. 70 Réservé enseignant

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Je découpe les mots en syllabes - Activité "Pour commencer" p. 74 Réservé enseignant

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Je conjugue les verbes au présent avec nous et vous - Activité "Pour commencer" p. 76 Réservé enseignant

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Je lis différents types de documents - Activité "Pour commencer" p. 78 Réservé enseignant

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J'écris les mots avec c ou qu - Activité "Pour commencer" p. 82 Réservé enseignant

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Je maitrise l'accent aigu (é) - Activité "Pour commencer" p. 84 Réservé enseignant

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J'accorde l'adjectif avec le nom - Activité "Pour commencer" p. 86 Réservé enseignant

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Je trouve le sens d'adjectifs inconnus - Activité "Pour commencer" p. 88 Réservé enseignant

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J'écris les mots avec c ou ç - Activité "Pour commencer" p. 90 Réservé enseignant

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Je conjugue les verbes être et avoir au présent - Activité "Pour commencer" p. 92 Réservé enseignant

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Je conjugue les verbes au présent avec je et tu - Activité "Pour commencer" p. 94 Réservé enseignant

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Je comprends de qui ou de quoi on parle - Activité "Pour commencer" p. 98 Réservé enseignant

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J'écris des verbes au pluriel - Activité "Pour commencer" p. 100 Réservé enseignant

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Je comprends le sens propre et le sens figuré - Activité "Pour commencer" p. 102 Réservé enseignant

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Activités hors fichier 33

Les 5 minutes chrono Réservé enseignant

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Activités d'écriture - Situations génératives: écrire à partir de poèmes, de comptines… Réservé enseignant

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Activités d'écriture - Écrire à partir d'une séquence du domaine "Questionner le monde" sur l'école d'autrefois Réservé enseignant

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Activités "Pour s'entrainer" 7373

Activités "Pour s'entrainer" supplémentaires Le Monde de Cléo CE1 (fichier complet) Réservé enseignant

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Je comprends ce qui est « caché » dans un texte - Activité "Pour s'entrainer supplémentaire" Réservé enseignant

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Je classe les mots dans l'ordre alphabétique - Activité "Pour s'entrainer supplémentaire" Réservé enseignant

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Je découvre le singulier et le pluriel des noms - Activité "Pour s'entrainer supplémentaire" Réservé enseignant

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J'écris les mots avec oi, ou, on - Activité "Pour s'entrainer supplémentaire" Réservé enseignant

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Je comprends des phrases complexes - Activité "Pour s'entrainer supplémentaire" Réservé enseignant

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J'écris les mots avec i/in, ai/ain - Activité "Pour s'entrainer supplémentaire" Réservé enseignant

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J'accorde le verbe avec le sujet (1) - Activité "Pour s'entrainer supplémentaire" Réservé enseignant

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J'écris les mots avec ar/ra, ir/ri, or/ro… - Activité "Pour s'entrainer supplémentaire" Réservé enseignant

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J'associe des phrases et des images - Activité "Pour s'entrainer supplémentaire" Réservé enseignant

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Je découvre le passé, le présent et le futur - Activité "Pour s'entrainer supplémentaire" Réservé enseignant

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J'écris les mots avec ai, an, au, eau - Activité "Pour s'entrainer supplémentaire" Réservé enseignant

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Je choisis les bons déterminants - Activité "Pour s'entrainer supplémentaire" Réservé enseignant

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J'écris les mots avec g ou gu - Activité "Pour s'entrainer supplémentaire" Réservé enseignant

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Je fais attention à tous les détails de la phrase - Activité "Pour s'entrainer supplémentaire" Réservé enseignant

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Je comprends des mots qui ont plusieurs sens - Activité "Pour s'entrainer supplémentaire" Réservé enseignant

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J'accorde le verbe avec le sujet (2) - Activité "Pour s'entrainer supplémentaire" Réservé enseignant

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J'écris les mots avec elle, ette, esse, enne, erre - Activité "Pour s'entrainer supplémentaire" Réservé enseignant

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Je comprends où commence et où finit une phrase - Activité "Pour s'entrainer supplémentaire" Réservé enseignant

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Je découvre les diminutifs - Activité "Pour s'entrainer supplémentaire" Réservé enseignant

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Je reconnais le verbe et le nom (1) - Activité "Pour s'entrainer supplémentaire" Réservé enseignant

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J'écris les mots avec s ou ss - Activité "Pour s'entrainer supplémentaire" Réservé enseignant

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J'adapte ma lecture au fil du texte - Activité "Pour s'entrainer supplémentaire" Réservé enseignant

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J'écris les mots avec rt, rp, rs, st, str… - Activité "Pour s'entrainer supplémentaire" Réservé enseignant

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Je conjugue les verbes au présent avec il, elle ou ils, elles - Activité "Pour s'entrainer supplémentaire" Réservé enseignant

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Je maitrise l'apostrophe et les liaisons - Activité "Pour s'entrainer supplémentaire" Réservé enseignant

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Je trouve le sujet et le verbe de la phrase (1) - Activité "Pour s'entrainer supplémentaire" Réservé enseignant

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Je forme des mots nouveaux - Activité "Pour s'entrainer supplémentaire" Réservé enseignant

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Je découpe les mots en syllabes - Activité "Pour s'entrainer supplémentaire" Réservé enseignant

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Je conjugue les verbes au présent avec nous et vous - Activité "Pour s'entrainer supplémentaire" Réservé enseignant

Chapitre : Activités/Activités "Pour s'entrainer" supplémentaires/Période 3

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Je lis différents types de documents - Activité "Pour s'entrainer supplémentaire" Réservé enseignant

Chapitre : Activités/Activités "Pour s'entrainer" supplémentaires/Période 3

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J'écris les mots avec c ou qu - Activité "Pour s'entrainer supplémentaire" Réservé enseignant

Chapitre : Activités/Activités "Pour s'entrainer" supplémentaires/Période 3

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Je maitrise l'accent aigu (é) - Activité "Pour s'entrainer supplémentaire" Réservé enseignant

Chapitre : Activités/Activités "Pour s'entrainer" supplémentaires/Période 3

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J'accorde l'adjectif avec le nom - Activité "Pour s'entrainer supplémentaire" Réservé enseignant

Chapitre : Activités/Activités "Pour s'entrainer" supplémentaires/Période 3

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Je trouve le sens d'adjectifs inconnus - Activité "Pour s'entrainer supplémentaire" Réservé enseignant

Chapitre : Activités/Activités "Pour s'entrainer" supplémentaires/Période 3

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J'écris les mots avec c ou ç - Activité "Pour s'entrainer supplémentaire" Réservé enseignant

Chapitre : Activités/Activités "Pour s'entrainer" supplémentaires/Période 3

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Je conjugue les verbes être et avoir au présent - Activité "Pour s'entrainer supplémentaire" Réservé enseignant

Chapitre : Activités/Activités "Pour s'entrainer" supplémentaires/Période 3

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Je conjugue les verbes au présent avec je et tu - Activité "Pour s'entrainer supplémentaire" Réservé enseignant

Chapitre : Activités/Activités "Pour s'entrainer" supplémentaires/Période 3

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Je comprends de qui ou de quoi on parle - Activité "Pour s'entrainer supplémentaire" Réservé enseignant

Chapitre : Activités/Activités "Pour s'entrainer" supplémentaires/Période 3

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J'écris des verbes au pluriel - Activité "Pour s'entrainer supplémentaire" Réservé enseignant

Chapitre : Activités/Activités "Pour s'entrainer" supplémentaires/Période 3

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Je comprends le sens propre et le sens figuré -Activité "Pour s'entrainer supplémentaire" Réservé enseignant

Chapitre : Activités/Activités "Pour s'entrainer" supplémentaires/Période 3

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Je connais les pronoms sujets - Activité "Pour s'entrainer supplémentaire" Réservé enseignant

Chapitre : Activités/Activités "Pour s'entrainer" supplémentaires/Période 4

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Je conjugue les verbes au futur - Activité "Pour s'entrainer supplémentaire" Réservé enseignant

Chapitre : Activités/Activités "Pour s'entrainer" supplémentaires/Période 4

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J'écris les mots avec g ou ge - Activité "Pour s'entrainer supplémentaire" Réservé enseignant

Chapitre : Activités/Activités "Pour s'entrainer" supplémentaires/Période 4

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J'écris les mots avec in/ine, ain/aine, ein/eine, un/une - Activité "Pour s'entrainer supplémentaire" Réservé enseignant

Chapitre : Activités/Activités "Pour s'entrainer" supplémentaires/Période 4

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Je reconnais le verbe et le nom (2) - Activité "Pour s'entrainer supplémentaire" Réservé enseignant

Chapitre : Activités/Activités "Pour s'entrainer" supplémentaires/Période 4

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Je comprends dans quel ordre se passent les choses - Activité "Pour s'entrainer supplémentaire" Réservé enseignant

Chapitre : Activités/Activités "Pour s'entrainer" supplémentaires/Période 4

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J'écris les mots avec h, ch, ph - Activité "Pour s'entrainer supplémentaire" Réservé enseignant

Chapitre : Activités/Activités "Pour s'entrainer" supplémentaires/Période 4

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Je maitrise l'accent grave (è) - Activité "Pour s'entrainer supplémentaire" Réservé enseignant

Chapitre : Activités/Activités "Pour s'entrainer" supplémentaires/Période 4

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J'écris les mots avec am, em, im, om - Activité "Pour s'entrainer supplémentaire" Réservé enseignant

Chapitre : Activités/Activités "Pour s'entrainer" supplémentaires/Période 4

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Je manipule les groupes nominaux et les pronoms - Activité "Pour s'entrainer supplémentaire" Réservé enseignant

Chapitre : Activités/Activités "Pour s'entrainer" supplémentaires/Période 4

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Je découvre les adverbes en -ment - Activité "Pour s'entrainer supplémentaire" Réservé enseignant

Chapitre : Activités/Activités "Pour s'entrainer" supplémentaires/Période 4

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Je conjugue les verbes à l'imparfait - Activité "Pour s'entrainer supplémentaire" Réservé enseignant

Chapitre : Activités/Activités "Pour s'entrainer" supplémentaires/Période 4

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Je coupe des phrases en groupes de sens - Activité "Pour s'entrainer supplémentaire" Réservé enseignant

Chapitre : Activités/Activités "Pour s'entrainer" supplémentaires/Période 4

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J'écris les mots avec ail, eil, euil, ouil - Activité "Pour s'entrainer supplémentaire" Réservé enseignant

Chapitre : Activités/Activités "Pour s'entrainer" supplémentaires/Période 5

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Je découvre les familles de mots (2) - Activité "Pour s'entrainer supplémentaire" Réservé enseignant

Chapitre : Activités/Activités "Pour s'entrainer" supplémentaires/Période 5

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Je reconnais les noms propres et les noms communs - Activité "Pour s'entrainer supplémentaire" Réservé enseignant

Chapitre : Activités/Activités "Pour s'entrainer" supplémentaires/Période 5

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Je découvre le passé composé - Activité "Pour s'entrainer supplémentaire" Réservé enseignant

Chapitre : Activités/Activités "Pour s'entrainer" supplémentaires/Période 5

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Je transforme des phrases - Activité "Pour s'entrainer supplémentaire" Réservé enseignant

Chapitre : Activités/Activités "Pour s'entrainer" supplémentaires/Période 5

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J'écris les mots avec ille, aille, eille, euille, ouille - Activité "Pour s'entrainer supplémentaire" Réservé enseignant

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Je fais un dessin pour montrer que j'ai compris - Activité "Pour s'entrainer supplémentaire" Réservé enseignant

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Je reconnais les familles de mots et les classes grammaticales - Activité "Pour s'entrainer supplémentaire" Réservé enseignant

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Je manipule des adjectifs - Activité "Pour s'entrainer supplémentaire" Réservé enseignant

Chapitre : Activités/Activités "Pour s'entrainer" supplémentaires/Période 5

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Je trouve le sujet et le verbe de la phrase (2) - Activité "Pour s'entrainer supplémentaire" Réservé enseignant

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J'écris les mots avec gn ou gu - Activité "Pour s'entrainer supplémentaire" Réservé enseignant

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Je découvre les préfixes - Activité "Pour s'entrainer supplémentaire" Réservé enseignant

Chapitre : Activités/Activités "Pour s'entrainer" supplémentaires/Période 5

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Je découvre les niveaux de langue - Activité "Pour s'entrainer supplémentaire" Réservé enseignant

Chapitre : Activités/Activités "Pour s'entrainer" supplémentaires/Période 5

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J'écris le masculin et le féminin des adjectifs - Activité "Pour s'entrainer supplémentaire" Réservé enseignant

Chapitre : Activités/Activités "Pour s'entrainer" supplémentaires/Période 5

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J'organise les mots du général au particulier - Activité "Pour s'entrainer supplémentaire" Réservé enseignant

Chapitre : Activités/Activités "Pour s'entrainer" supplémentaires/Période 5

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J'écris les mots avec oi, oin, ion - Activité "Pour s'entrainer supplémentaire" Réservé enseignant

Chapitre : Activités/Activités "Pour s'entrainer" supplémentaires/Période 5

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Je maitrise l'apostrophe et les liaisons - Activité "Pour aller plus loin" Réservé enseignant

Chapitre : Activités/Activités "Pour aller plus loin"/Période 2

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Matériel pour la classe 33

Affiches pour la classe CE1 Réservé enseignant

Chapitre : Matériel pour la classe

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Étiquettes de conjugaison Réservé enseignant

Chapitre : Matériel pour la classe

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Étiquettes de manipulation Le Monde de Cléo CE1 Réservé enseignant

Chapitre : Matériel pour les élèves/Étiquettes syllabes, mots, phrases

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Matériel élèves 141141

Je conjugue les verbes au présent avec nous et vous - Activité « Pour s’entrainer », p. 76 Réservé enseignant

Chapitre : Matériel pour les élèves

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Guide lecture mots Réservé enseignant

Chapitre : Matériel pour les élèves/Guides lecture

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Guide lecture phrases Réservé enseignant

Chapitre : Matériel pour les élèves/Guides lecture

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Pictogrammes consignes Réservé enseignant

Chapitre : Matériel pour les élèves/Pictogrammes consignes et tableaux de suivi

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Tableaux de structuration des tâches Réservé enseignant

Chapitre : Matériel pour les élèves/Pictogrammes consignes et tableaux de suivi

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Je trouve le sujet et le verbe de la phrase (1) - Activité « Pour commencer », p. 68 Réservé enseignant

Chapitre : Matériel pour les élèves/Étiquettes syllabes, mots, phrases/Période 3

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Je forme des mots nouveaux - Activité « Pour commencer », p. 70 Réservé enseignant

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Je conjugue les verbes au présent avec il, elle ou ils, elles - Activité « Pour s'entrainer », p. 71 Réservé enseignant

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J’accorde le verbe avec le sujet (2) - Activité « Pour s’entrainer», p. 72 Réservé enseignant

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Je reconnais le verbe et le nom (1) - Activité « Pour s'entrainer », p. 72 Réservé enseignant

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J’accorde le verbe avec le sujet (2) - Activité « Pour s’entrainer», p. 75 Réservé enseignant

Chapitre : Matériel pour les élèves/Étiquettes syllabes, mots, phrases/Période 3

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Je conjugue les verbes au présent avec nous et vous - Activité « Pour s’entrainer », p. 80 Réservé enseignant

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J’écris les mots avec c ou qu - Activité « Pour s’entrainer », p. 82 Réservé enseignant

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J’écris les mots avec c ou qu - Activité « Pour s’entrainer », p. 85 Réservé enseignant

Chapitre : Matériel pour les élèves/Étiquettes syllabes, mots, phrases/Période 3

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Je conjugue les verbes au présent avec nous et vous - Activité « Pour s’entrainer », p. 85 Réservé enseignant

Chapitre : Matériel pour les élèves/Étiquettes syllabes, mots, phrases/Période 3

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J’accorde l’adjectif avec le nom - Activité « Pour commencer », p. 86 Réservé enseignant

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J’écris les mots avec c ou qu - Activité « Pour s’entrainer », p. 87 Réservé enseignant

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Je reconnais le verbe et le nom (1) - Activité « Pour s'entrainer », p. 89 Réservé enseignant

Chapitre : Matériel pour les élèves/Étiquettes syllabes, mots, phrases/Période 3

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J’écris les mots avec c ou ç - Activité « Pour s’entrainer », p. 90 Réservé enseignant

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Je conjugue les verbes au présent avec je et tu - Activité « Pour s’entrainer », p. 94 Réservé enseignant

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Je conjugue les verbes au présent avec je et tu - Activité « Pour s’entrainer », p. 96 Réservé enseignant

Chapitre : Matériel pour les élèves/Étiquettes syllabes, mots, phrases/Période 3

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J’écris les mots avec c ou ç - Activité « Pour s’entrainer », p. 99 Réservé enseignant

Chapitre : Matériel pour les élèves/Étiquettes syllabes, mots, phrases/Période 3

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Je conjugue les verbes au présent avec je et tu - Activité « Pour s’entrainer », p. 101 Réservé enseignant

Chapitre : Matériel pour les élèves/Étiquettes syllabes, mots, phrases/Période 3

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Je classe les mots dans l’ordre alphabétique - Activité « Pour commencer », p. 9 Réservé enseignant

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Je classe les mots dans l’ordre alphabétique - Activité « Pour s’entrainer », p. 9 Réservé enseignant

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Je découvre le singulier et le pluriel des noms - Activité « Pour commencer », p. 10 Réservé enseignant

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Je découvre le singulier et le pluriel des noms - Activité « Pour s’entrainer », p. 10 Réservé enseignant

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Je classe les mots dans l’ordre alphabétique - Activité « Pour s’entrainer », p. 11 Réservé enseignant

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Je découvre le singulier et le pluriel des noms - Activité « Pour s’entrainer », p. 11 Réservé enseignant

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J’écris les mots avec oi, ou, on - Activité « Pour s’entrainer », p. 12 Réservé enseignant

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Je découvre le singulier et le pluriel des noms - Activité « Pour s’entrainer », p. 13 Réservé enseignant

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Je classe les mots dans l’ordre alphabétique - Activité « Pour s’entrainer », p. 13 Réservé enseignant

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J’écris les mots avec oi, ou, on - Activité « Pour s’entrainer », p. 15 Réservé enseignant

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Je classe les mots dans l’ordre alphabétique - Activité « Pour s’entrainer », p. 15 Réservé enseignant

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Je découvre le singulier et le pluriel des noms - Activité « Pour s’entrainer », p. 15 Réservé enseignant

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J’écris les mots avec oi, ou, on - Activité « Pour s’entrainer », p. 17 Réservé enseignant

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Je découvre le singulier et le pluriel des noms - Activité « Pour s’entrainer », p. 17 Réservé enseignant

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J’écris les mots avec i/in, ai/ain - Activité « Pour s’entrainer », p. 18 Réservé enseignant

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Je découvre le singulier et le pluriel des noms - Activité « Pour s’entrainer », p. 19 Réservé enseignant

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J’accorde le verbe avec le sujet (1) - Activité « Pour commencer», p. 20 Réservé enseignant

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J’accorde le verbe avec le sujet (1) - Activité « Pour s’entrainer», p. 20 Réservé enseignant

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J’accorde le verbe avec le sujet (1) - Activité « Pour s’entrainer», p. 23 Réservé enseignant

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Je classe les mots dans l’ordre alphabétique - Activité « Pour s’entrainer », p. 23 Réservé enseignant

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J’écris les mots avec i/in, ai/ain - Activité « Pour s’entrainer », p. 25 Réservé enseignant

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J’accorde le verbe avec le sujet (1) - Activité « Pour s’entrainer», p. 25 Réservé enseignant

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Je classe les noms en catégories - Activité « Pour commencer », p. 26 Réservé enseignant

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Je classe les noms en catégories - Activité « Pour s'entrainer », p. 26 Réservé enseignant

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Je découvre le singulier et le pluriel des noms - Activité « Pour s’entrainer », p. 27 Réservé enseignant

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Je découvre le passé, le présent et le futur - Activité « Pour commencer », p. 28 Réservé enseignant

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J’accorde le verbe avec le sujet (1) - Activité « Pour s’entrainer», p. 29 Réservé enseignant

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J’écris les mots avec ai, an, au, eau - Activité « Pour s’entrainer », p. 30 Réservé enseignant

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Je classe les noms en catégories - Activité « Pour s'entrainer », p. 31 Réservé enseignant

Chapitre : Matériel pour les élèves/Étiquettes syllabes, mots, phrases/Période 1

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Je découvre le passé, le présent et le futur - Activité « Pour s'entrainer », p. 31 Réservé enseignant

Chapitre : Matériel pour les élèves/Étiquettes syllabes, mots, phrases/Période 1

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Je choisis les bons déterminants - Activité « Pour commencer », p. 32 Réservé enseignant

Chapitre : Matériel pour les élèves/Étiquettes syllabes, mots, phrases/Période 2

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Je découvre le passé, le présent et le futur - Activité « Pour s'entrainer », p. 33 Réservé enseignant

Chapitre : Matériel pour les élèves/Étiquettes syllabes, mots, phrases/Période 2

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J’écris les mots avec g ou gu - Activité « Pour s’entrainer », p. 34 Réservé enseignant

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Je classe les noms en catégories - Activité « Pour s'entrainer », p. 35 Réservé enseignant

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Je choisis les bons déterminants - Activité « Pour s'entrainer », p. 35 Réservé enseignant

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J’écris les mots avec g ou gu - Activité « Pour s’entrainer », p. 37 Réservé enseignant

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Je classe les noms en catégories - Activité « Pour s'entrainer », p. 37 Réservé enseignant

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J’écris les mots avec ai, an, au, eau - Activité « Pour s’entrainer », p. 39 Réservé enseignant

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Je choisis les bons déterminants - Activité « Pour s'entrainer », p. 39 Réservé enseignant

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J’accorde le verbe avec le sujet (2) - Activité « Pour commencer», p. 40 Réservé enseignant

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J’accorde le verbe avec le sujet (2) - Activité « Pour s’entrainer», p. 40 Réservé enseignant

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J’écris les mots avec g ou gu - Activité « Pour s’entrainer », p. 41 Réservé enseignant

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Je classe les noms en catégories - Activité « Pour s'entrainer », p. 41 Réservé enseignant

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J’écris les mots avec elle, ette, esse, enne, erre - Activité « Pour s’entrainer », p. 42 Réservé enseignant

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J’accorde le verbe avec le sujet (2) - Activité « Pour s’entrainer», p. 43 Réservé enseignant

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J’écris les mots avec elle, ette, esse, enne, erre - Activité « Pour s’entrainer », p. 45 Réservé enseignant

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Je choisis les bons déterminants - Activité « Pour s'entrainer », p. 47 Réservé enseignant

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J’écris les mots avec elle, ette, esse, enne, erre - Activité « Pour s’entrainer », p. 47 Réservé enseignant

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J’écris les mots avec ai, an, au, eau - Activité « Pour s’entrainer », p. 49 Réservé enseignant

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Je reconnais le verbe et le nom (1) - Activité « Pour s'entrainer », p. 57 Réservé enseignant

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Je reconnais le verbe et le nom (1) - Activité « Pour commencer », p. 48 Réservé enseignant

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Je conjugue les verbes au présent avec il, elle ou ils, elles - Activité « Pour commencer », p. 58 Réservé enseignant

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Je classe les noms en catégories - Activité « Pour s'entrainer », p. 62 Réservé enseignant

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Je conjugue les verbes au présent avec il, elle ou ils, elles - Activité « Pour s'entrainer », p. 64 Réservé enseignant

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Je choisis les bons déterminants - Activité « Pour s'entrainer », p. 64 Réservé enseignant

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Je reconnais le verbe et le nom (1) - Activité « Pour s'entrainer », p. 66 Réservé enseignant

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J’écris les mots avec c ou ç - Activité « Pour s’entrainer », p. 105 Réservé enseignant

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Je conjugue les verbes au présent avec je et tu - Activité « Pour s’entrainer », p. 106 Réservé enseignant

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Je conjugue les verbes au futur - Activité « Pour commencer », p. 108 Réservé enseignant

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J’écris les mots avec g ou ge - Activité « Pour s’entrainer », p. 110 Réservé enseignant

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J’accorde l’adjectif avec le nom - Activité « Pour s'entrainer », p. 112 Réservé enseignant

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J’écris les mots avec g ou ge - Activité « Pour s’entrainer », p. 113 Réservé enseignant

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J’écris les mots avec g ou ge - Activité « Pour s’entrainer », p. 119 Réservé enseignant

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J’écris les mots avec h, ch, ph - Activité « Pour s’entrainer », p. 120 Réservé enseignant

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J’écris les mots avec h, ch, ph - Activité « Pour s’entrainer », p. 123 Réservé enseignant

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J’écris les mots avec am, em, im, om - Activité « Pour s’entrainer », p. 126 Réservé enseignant

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Je manipule les groupes nominaux et les pronoms - Activité « Pour s’entrainer », p. 128 Réservé enseignant

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J’écris les mots avec h, ch, ph - Activité « Pour s’entrainer », p. 129 Réservé enseignant

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J’accorde l’adjectif avec le nom - Activité « Pour s'entrainer », p. 131 Réservé enseignant

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J’écris les mots avec am, em, im, om - Activité « Pour s’entrainer », p. 131 Réservé enseignant

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Je manipule les groupes nominaux et les pronoms - Activité « Pour s’entrainer », p. 132 Réservé enseignant

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Je conjugue les verbes à l’imparfait - Activité « Pour commencer », p. 134 Réservé enseignant

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Je manipule les groupes nominaux et les pronoms - Activité « Pour s’entrainer », p. 136 Réservé enseignant

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J’écris les mots avec am, em, im, om - Activité « Pour s’entrainer », p. 139 Réservé enseignant

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J’écris les mots avec ail, eil, euil, ouil - Activité « Pour s’entrainer », p. 140 Réservé enseignant

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J’écris les mots avec ail, eil, euil, ouil - Activité « Pour s’entrainer », p. 143 Réservé enseignant

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Je découvre le passé composé - Activité « Pour s’entrainer », p. 146 Réservé enseignant

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J’écris les mots avec ail, eil, euil, ouil - Activité « Pour s’entrainer », p. 147 Réservé enseignant

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Je transforme des phrases - Activité « Pour commencer », p. 148 Réservé enseignant

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Je découvre le passé composé - Activité « Pour s’entrainer », p. 149 Réservé enseignant

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J’écris les mots avec ille, aille, eille, euille, ouille - Activité « Pour s’entrainer », p. 150 Réservé enseignant

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J’écris les mots avec ille, aille, eille, euille, ouille - Activité « Pour s’entrainer », p. 153 Réservé enseignant

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Je découvre le passé composé - Activité « Pour s’entrainer », p. 153 Réservé enseignant

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Je trouve le sujet et le verbe de la phrase (2) - Activité « Pour commencer », p. 158 Réservé enseignant

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J’écris les mots avec ille, aille, eille, euille, ouille - Activité « Pour s’entrainer », p. 159 Réservé enseignant

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Je découvre le passé composé - Activité « Pour s’entrainer », p. 159 Réservé enseignant

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J’écris les mots avec gn ou gu - Activité « Pour s’entrainer », p. 160 Réservé enseignant

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Je découvre les préfixes - Activité « Pour commencer », p. 162 Réservé enseignant

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Je découvre les préfixes - Activité « Pour s'entrainer », p. 162 Réservé enseignant

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J’écris les mots avec gn ou gu - Activité « Pour s’entrainer », p. 163 Réservé enseignant

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J’écris les mots avec gn ou gu - Activité « Pour s’entrainer », p. 167 Réservé enseignant

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Je découvre le passé composé - Activité « Pour s’entrainer », p. 171 Réservé enseignant

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J’écris les mots avec oi, oin, ion - Activité « Pour s’entrainer », p. 172 Réservé enseignant

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Je découvre les préfixes - Activité « Pour s'entrainer », p. 173 Réservé enseignant

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J’écris les mots avec oi, oin, ion - Activité « Pour s’entrainer », p. 175 Réservé enseignant

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Je classe les mots dans l'ordre alphabétique - Alphabet Réservé enseignant

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Je comprends des phrases complexes - Dessin Activité "Pour s'entrainer" 1 p. 14 Réservé enseignant

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Je comprends des phrases complexes - Dessin Activité "Pour s'entrainer" 2 p. 17 Réservé enseignant

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Je comprends des phrases complexes Dessin - Activité "Pour s'entrainer" 3 p. 21 Réservé enseignant

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J’écris les mots avec i/in, ai/ain - Activité « Pour s’entrainer », p. 21 Réservé enseignant

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Je comprends des phrases complexes - Dessin Activité "Pour s'entrainer" 3 p. 27 Réservé enseignant

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Je reconnais le verbe et le nom - Étiquettes Activité "Pour commencer" p. 48 Réservé enseignant

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J'adapte ma lecture au fil du texte - Activité "Pour commencer" p. 52 Réservé enseignant

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Je lis différents types de documents - Dessin Activité "Pour s'entrainer" 5 p. 81 Réservé enseignant

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Je lis différents types de documents - Carte Activité "Pour s'entrainer" 3 p. 83 Réservé enseignant

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Je lis différents types de documents - Plan Activité "Pour s'entrainer" 3 p. 87 Réservé enseignant

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Je lis différents types de documents - Carte Activité "Pour s'entrainer" 3 p. 91 Réservé enseignant

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J'accorde l'adjectif avec le nom - Activité "Pour commencer" p. 86 Réservé enseignant

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J'accorde l'adjectif avec le nom - Activité "Pour s'entrainer" 1 p. 86 Réservé enseignant

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J'accorde l'adjectif avec le nom - Activité "Pour s'entrainer" 4 p. 95 Réservé enseignant

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J'accorde l'adjectif avec le nom - Activité "Pour s'entrainer" 4 p. 101 Réservé enseignant

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J'accorde l'adjectif avec le nom - Activité "Pour s'entrainer" 3 p. 103 Réservé enseignant

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J'accorde l'adjectif avec le nom - Activité "Pour s'entrainer" 2 p. 105 Réservé enseignant

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J'accorde l'adjectif avec le nom - Activité "Pour s'entrainer" 4 p. 109 Réservé enseignant

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Je fais un dessin pour montrer que j'ai compris - Dessin Activité "Pour commencer" p. 152 Réservé enseignant

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Je fais un dessin pour montrer que j'ai compris - Dessin Activité "Pour s'entrainer" 1 p. 152 Réservé enseignant

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Je fais un dessin pour montrer que j'ai compris - Dessin Activité "Pour s'entrainer" 1 p. 155 Réservé enseignant

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Je fais un dessin pour montrer que j'ai compris - Dessin Activité "Pour s'entrainer" 4 p. 165 Réservé enseignant

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Évaluations 22

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Corrigés 22

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Correction de la page 92 du guide pédagogique Réservé enseignant

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