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Programmation et sommaire 33

Programmation Le Monde de Cléo CE2 Réservé enseignant

Catégorie : Programmation

Type : pdf
Langue : Français
Nombre de pages : 2
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Réservé enseignant

Sommaire des ressources numériques - Le monde de CLEO CE2 Réservé enseignant

Catégorie : Sommaire

Type : pdf
Langue : Français
Nombre de pages : 22
Poids : 2.69 Mo

Réservé enseignant

Sommaire des ressources numériques par domaine - Le monde de CLEO CE2 Réservé enseignant

Catégorie : Sommaire

Type : pdf
Langue : Français
Nombre de pages : 24
Poids : 2.71 Mo

Réservé enseignant

Activités 7474

Activités pour commencer 6969

Période 5 1313

J'utilise le pronom on - Activité "Pour commencer" p. 140 Réservé enseignant

Catégorie : Activités pour commencer

Type : pdf
Langue : Français
Nombre de pages : 1
Poids : 506.21 Ko

Réservé enseignant

J'utilise a/ont, est/sont - Activité "Pour commencer" p. 142 Réservé enseignant

Catégorie : Activités pour commencer

Type : pdf
Langue : Français
Nombre de pages : 1
Poids : 578.48 Ko

Réservé enseignant

Je conjugue les verbes aller et venir - Activité "Pour commencer" p. 144 Réservé enseignant

Catégorie : Activités pour commencer

Type : pdf
Langue : Français
Nombre de pages : 1
Poids : 761.84 Ko

Réservé enseignant

J'accorde l'adjectif avec le nom (2) - Activité "Pour commencer" p. 146 Réservé enseignant

Catégorie : Activités pour commencer

Type : pdf
Langue : Français
Nombre de pages : 1
Poids : 346.48 Ko

Réservé enseignant

Je conjugue le verbe prendre - Activité "Pour commencer" p. 148 Réservé enseignant

Catégorie : Activités pour commencer

Type : pdf
Langue : Français
Nombre de pages : 1
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Réservé enseignant

Je reconnais les classe de mots - Activité "Pour commencer" p. 150 Réservé enseignant

Catégorie : Activités pour commencer

Type : pdf
Langue : Français
Nombre de pages : 1
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Réservé enseignant

J'utilise é (e accent aigu) ou è (e accent grave) - Activité "Pour commencer" p. 152 Réservé enseignant

Catégorie : Activités pour commencer

Type : pdf
Langue : Français
Nombre de pages : 1
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Réservé enseignant

Je maitrise la terminaison des verbes au présent - Activité "Pour commencer" p. 154 Réservé enseignant

Catégorie : Activités pour commencer

Type : pdf
Langue : Français
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Réservé enseignant

Je maitrise les pluriels particuliers - Activité "Pour commencer" p. 156 Réservé enseignant

Catégorie : Activités pour commencer

Type : pdf
Langue : Français
Nombre de pages : 1
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Réservé enseignant

Je reconnais les constituants de la phrase - Activité "Pour commencer" p. 158 Réservé enseignant

Catégorie : Activités pour commencer

Type : pdf
Langue : Français
Nombre de pages : 1
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Réservé enseignant

Je transforme des phrases en respectant les accords - Activité "Pour commencer" p. 160 Réservé enseignant

Catégorie : Activités pour commencer

Type : pdf
Langue : Français
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Réservé enseignant

Je maitrise l'accent circonflexe - Activité "Pour commencer" p. 162 Réservé enseignant

Catégorie : Activités pour commencer

Type : pdf
Langue : Français
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Réservé enseignant

Je découvre les niveaux de langue - Activité "Pour commencer" p. 164 Réservé enseignant

Catégorie : Activités pour commencer

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Langue : Français
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Réservé enseignant

Période 1 1212

Je comprends ce qui est « caché » dans un texte - Activité "Pour commencer" p. 8 Réservé enseignant

Catégorie : Activités pour commencer

Type : pdf
Langue : Français
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Réservé enseignant

J'explore des familles de mots (1) - Activité "Pour commencer" p. 9 Réservé enseignant

Catégorie : Activités pour commencer

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Langue : Français
Nombre de pages : 1
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Réservé enseignant

Je maitrise les phrases affirmatives et négatives - Activité "Pour commencer" p. 10 Réservé enseignant

Catégorie : Activités pour commencer

Type : pdf
Langue : Français
Nombre de pages : 1
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Réservé enseignant

Je maitrise le singulier et le pluriel des noms - Activité "Pour commencer" p. 12 Réservé enseignant

Catégorie : Activités pour commencer

Type : pdf
Langue : Français
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Réservé enseignant

Je repère le passé, le présent et le futur dans un récit - Activité "Pour commencer" p. 14 Réservé enseignant

Catégorie : Activités pour commencer

Type : pdf
Langue : Français
Nombre de pages : 1
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Réservé enseignant

Je fais attention aux lettres muettes - Activité "Pour commencer" p. 16 Réservé enseignant

Catégorie : Activités pour commencer

Type : pdf
Langue : Français
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Réservé enseignant

J'utilise et, ou - Activité "Pour commencer" p. 18 Réservé enseignant

Catégorie : Activités pour commencer

Type : pdf
Langue : Français
Nombre de pages : 1
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Réservé enseignant

Je conjugue les verbes au présent (1) - Activité "Pour commencer" p. 20 Réservé enseignant

Catégorie : Activités pour commencer

Type : pdf
Langue : Français
Nombre de pages : 1
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Réservé enseignant

Je choisis g, ge ou gu - Activité "Pour commencer" p. 22 Réservé enseignant

Catégorie : Activités pour commencer

Type : pdf
Langue : Français
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Réservé enseignant

Je comprends les réactions des personnages - Activité "Pour commencer" p. 24 Réservé enseignant

Catégorie : Activités pour commencer

Type : pdf
Langue : Français
Nombre de pages : 1
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Réservé enseignant

Je maitrise l'ordre alphabétique (1) - Activité "Pour commencer" p. 26 Réservé enseignant

Catégorie : Activités pour commencer

Type : pdf
Langue : Français
Nombre de pages : 1
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Réservé enseignant

Je trouve l'infinitif des verbes - Activité "Pour commencer" p. 28 Réservé enseignant

Catégorie : Activités pour commencer

Type : pdf
Langue : Français
Nombre de pages : 1
Poids : 393.69 Ko

Réservé enseignant

Période 3 1414

Je reconnais les noms communs et les noms propres - Activité "Pour commencer" p. 68 Réservé enseignant

Catégorie : Activités pour commencer

Type : pdf
Langue : Français
Nombre de pages : 1
Poids : 389.14 Ko

Réservé enseignant

J'explore des familles de mots: les préfixes - Activité "Pour commencer" p. 70 Réservé enseignant

Catégorie : Activités pour commencer

Type : pdf
Langue : Français
Nombre de pages : 1
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Réservé enseignant

Je choisis c ou qu - Activité "Pour commencer" p. 72 Réservé enseignant

Catégorie : Activités pour commencer

Type : pdf
Langue : Français
Nombre de pages : 1
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Réservé enseignant

J'utilise l'infinitif et le participe passé - Activité "Pour commencer" p. 74 Réservé enseignant

Catégorie : Activités pour commencer

Type : pdf
Langue : Français
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Réservé enseignant

J'accorde le verbe avec le sujet (1) - Activité "Pour commencer" p. 76 Réservé enseignant

Catégorie : Activités pour commencer

Type : pdf
Langue : Français
Nombre de pages : 1
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Réservé enseignant

Je repère les limites de la phrase - Activité "Pour commencer" p. 82 Réservé enseignant

Catégorie : Activités pour commencer

Type : pdf
Langue : Français
Nombre de pages : 1
Poids : 382.57 Ko

Réservé enseignant

Je repère le sujet et le verbe de la phrase - Activité "Pour commencer" p. 86 Réservé enseignant

Catégorie : Activités pour commencer

Type : pdf
Langue : Français
Nombre de pages : 1
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Réservé enseignant

Je maitrise l'ordre alphabétique (2) - Activité "Pour commencer" p. 90 Réservé enseignant

Catégorie : Activités pour commencer

Type : pdf
Langue : Français
Nombre de pages : 1
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Réservé enseignant

Je conjugue les verbes au futur - Activité "Pour commencer" p. 92 Réservé enseignant

Catégorie : Activités pour commencer

Type : pdf
Langue : Français
Nombre de pages : 1
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Réservé enseignant

Je comprends de qui on parle - Activité "Pour commencer" p. 94 Réservé enseignant

Catégorie : Activités pour commencer

Type : pdf
Langue : Français
Nombre de pages : 1
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Réservé enseignant

Je choisis c ou ç - Activité "Pour commencer" p. 96 Réservé enseignant

Catégorie : Activités pour commencer

Type : pdf
Langue : Français
Nombre de pages : 1
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Réservé enseignant

Je reconnais les noms et les adjectifs - Activité "Pour commencer" p. 98 Réservé enseignant

Catégorie : Activités hors fichier

Type : pdf
Langue : Français
Nombre de pages : 1
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Réservé enseignant

Je choisis -an ou -am, -en ou -em - Activité "Pour commencer" p. 100 Réservé enseignant

Catégorie : Activités pour commencer

Type : pdf
Langue : Français
Nombre de pages : 1
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Réservé enseignant

Je conjugue les verbes être et avoir - Activité "Pour commencer" p. 102 Réservé enseignant

Catégorie : Activités pour commencer

Type : pdf
Langue : Français
Nombre de pages : 1
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Réservé enseignant

Période 2 1313

J'utilise les déterminants - Activité "Pour commencer" p. 32 Réservé enseignant

Catégorie : Activités pour commencer

Type : pdf
Langue : Français
Nombre de pages : 1
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Réservé enseignant

Je classe les noms en catégories - Activité "Pour commencer" p. 34 Réservé enseignant

Catégorie : Activités pour commencer

Type : pdf
Langue : Français
Nombre de pages : 1
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Réservé enseignant

Je choisis -en ou -enn, -et ou -ett, -el ou -ell - Activité "Pour commencer" p. 36 Réservé enseignant

Catégorie : Activités pour commencer

Type : pdf
Langue : Français
Nombre de pages : 1
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Réservé enseignant

Je conjugue les verbes au présent (2) - Activité "Pour commencer" p. 38 Réservé enseignant

Catégorie : Activités pour commencer

Type : pdf
Langue : Français
Nombre de pages : 1
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Réservé enseignant

Je fais attention à la logique des phrases (1) - Activité "Pour commencer" p. 40 Réservé enseignant

Catégorie : Activités pour commencer

Type : pdf
Langue : Français
Nombre de pages : 1
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Réservé enseignant

Je comprends les différents sens d'un mot - Activité "Pour commencer" p. 44 Réservé enseignant

Catégorie : Activités pour commencer

Type : pdf
Langue : Français
Nombre de pages : 1
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Réservé enseignant

J'utilise à, là, où - Activité "Pour commencer" p. 46 Réservé enseignant

Catégorie : Activités pour commencer

Type : pdf
Langue : Français
Nombre de pages : 1
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Réservé enseignant

Je reconnais le masculin et le féminin - Activité "Pour commencer" p. 48 Réservé enseignant

Catégorie : Activités pour commencer

Type : pdf
Langue : Français
Nombre de pages : 1
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Réservé enseignant

Je choisis s ou ss - Activité "Pour commencer" p. 52 Réservé enseignant

Catégorie : Activités pour commencer

Type : pdf
Langue : Français
Nombre de pages : 1
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Réservé enseignant

Je conjugue les verbes au présent (3) - Activité "Pour commencer" p. 54 Réservé enseignant

Catégorie : Activités pour commencer

Type : pdf
Langue : Français
Nombre de pages : 1
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Réservé enseignant

Je reconnais les verbes et les noms (1) - Activité "Pour commencer" p. 58 Réservé enseignant

Catégorie : Activités pour commencer

Type : pdf
Langue : Français
Nombre de pages : 1
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Réservé enseignant

J'accorde l'adjectif avec le nom (1) - Activité "Pour commencer" p. 60 Réservé enseignant

Catégorie : Activités pour commencer

Type : pdf
Langue : Français
Nombre de pages : 1
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Réservé enseignant

J'organise des informations - Activité "Pour commencer" p. 64 Réservé enseignant

Catégorie : Activités pour commencer

Type : pdf
Langue : Français
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Réservé enseignant

Période 4 1616

Je conjugue les verbes à l'imparfait - Activité "Pour commencer" p. 104 Réservé enseignant

Catégorie : Activités pour commencer

Type : pdf
Langue : Français
Nombre de pages : 1
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Réservé enseignant

Je découvre les adverbes - Activité "Pour commencer" p. 106 Réservé enseignant

Catégorie : Activités pour commencer

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Langue : Français
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Réservé enseignant

J'utilise des verbes de sens contraire - Activité "Pour commencer" p. 108 Réservé enseignant

Catégorie : Activités pour commencer

Type : pdf
Langue : Français
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Réservé enseignant

J'utilise le masculin, le féminin, le singulier et le pluriel - Activité "Pour commencer" p. 110 Réservé enseignant

Catégorie : Activités pour commencer

Type : pdf
Langue : Français
Nombre de pages : 1
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Réservé enseignant

Je lis différents types de documents - Activité "Pour commencer" p. 112 Réservé enseignant

Catégorie : Activités pour commencer

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Langue : Français
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Réservé enseignant

J'utilise e ou é (e accent aigu) - Activité "Pour commencer" p. 114 Réservé enseignant

Catégorie : Activités pour commencer

Type : pdf
Langue : Français
Nombre de pages : 1
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Réservé enseignant

Je découvre des phrases avec ou sans complément du verbe - Activité "Pour commencer" p. 116 Réservé enseignant

Catégorie : Activités pour commencer

Type : pdf
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Réservé enseignant

J'écris des adverbes en -ment - Activité "Pour commencer" p. 118 Réservé enseignant

Catégorie : Activités pour commencer

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Langue : Français
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Réservé enseignant

J'écris les mots en -ille, -ail, -eil, -euil, -ouil... - Activité "Pour commencer" p. 120 Réservé enseignant

Catégorie : Activités pour commencer

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Langue : Français
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Réservé enseignant

J'utilise des termes génériques et spécifiques - Activité "Pour commencer" p. 122 Réservé enseignant

Catégorie : Activités pour commencer

Type : pdf
Langue : Français
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Réservé enseignant

Je construis le passé composé - Activité "Pour commencer" p. 124 Réservé enseignant

Catégorie : Activités pour commencer

Type : pdf
Langue : Français
Nombre de pages : 1
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Réservé enseignant

J'accorde le verbe avec le sujet (2) - Activité "Pour commencer" p. 128 Réservé enseignant

Catégorie : Activités pour commencer

Type : pdf
Langue : Français
Nombre de pages : 1
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Réservé enseignant

Je reconnais les verbes et les noms (2) - Activité "Pour commencer" p. 130 Réservé enseignant

Catégorie : Activités pour commencer

Type : pdf
Langue : Français
Nombre de pages : 1
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Réservé enseignant

Je conjugue les verbes faire et dire - Activité "Pour commencer" p. 132 Réservé enseignant

Catégorie : Activités pour commencer

Type : pdf
Langue : Français
Nombre de pages : 1
Poids : 789.5 Ko

Réservé enseignant

Je fais attention à la logique des phrases (2) - Activité "Pour commencer" p. 134 Réservé enseignant

Catégorie : Activités pour commencer

Type : pdf
Langue : Français
Nombre de pages : 1
Poids : 454.14 Ko

Réservé enseignant

Je reconnais le sens propre et le sen figuré - Activité "Pour commencer" p. 138 Réservé enseignant

Catégorie : Activités pour commencer

Type : pdf
Langue : Français
Nombre de pages : 1
Poids : 420.05 Ko

Réservé enseignant

Activités "Pour commencer" - Le Monde de Cléo CE2 Réservé enseignant

Catégorie : Activités pour commencer

Type : pdf
Langue : Français
Nombre de pages : 68
Poids : 7.29 Mo

Réservé enseignant

Activités hors support du fichier 33

Les 5 minutes chrono Réservé enseignant

Catégorie : Activités hors fichier

Type : pdf
Langue : Français
Nombre de pages : 9
Poids : 4.41 Mo

Réservé enseignant

Activités d'écriture - Situations génératives: écrire à partir de poèmes, de comptines… Réservé enseignant

Catégorie : Activités hors fichier

Type : pdf
Langue : Français
Nombre de pages : 19
Poids : 612.83 Ko

Réservé enseignant

Activités d'écriture - Écrire à partir d'une séquence du domaine "Questionner le monde" sur l'école d'autrefois Réservé enseignant

Catégorie : Activités hors fichier

Type : pdf
Langue : Français
Nombre de pages : 7
Poids : 5.39 Mo

Réservé enseignant

Activités "Pour s'entrainer" supplémentaires 11

Activités "Pour s'entrainer" supplémentaires Le Monde de Cléo CE2 Réservé enseignant

Catégorie : Activités "Pour s'entrainer"

Type : pdf
Langue : Français
Nombre de pages : 68
Poids : 2.59 Mo

Réservé enseignant

Activités "Pour aller plus loin" 11

Activités "Pour aller plus loin" Le Monde de Cléo CE2 Réservé enseignant

Catégorie : Activités "Pour aller plus loin"

Type : pdf
Langue : Français
Nombre de pages : 69
Poids : 4.1 Mo

Réservé enseignant

Matériel pour la classe 22

Affiches pour la classe CE2 Réservé enseignant

Catégorie : Matériel pour la classe

Type : pdf
Langue : Français
Nombre de pages : 27
Poids : 407.18 Ko

Réservé enseignant

Étiquettes de conjugaison Réservé enseignant

Catégorie : Matériel pour la classe

Type : pdf
Langue : Français
Nombre de pages : 21
Poids : 108.3 Ko

Réservé enseignant

Matériel pour les élèves 9696

Guides lecture 22

Guide lecture mots Réservé enseignant

Catégorie : Matériel pour les élèves

Type : pdf
Langue : Français
Nombre de pages : 2
Poids : 11.21 Ko

Réservé enseignant

Guide lecture phrases Réservé enseignant

Catégorie : Matériel pour les élèves

Type : pdf
Langue : Français
Nombre de pages : 2
Poids : 11.31 Ko

Réservé enseignant

Pictogrammes consignes et tableaux de suivi 22

Pictogrammes consignes Réservé enseignant

Catégorie : Matériel pour les élèves

Type : pdf
Langue : Français
Nombre de pages : 16
Poids : 640.09 Ko

Réservé enseignant

Tableaux de structuration des tâches Réservé enseignant

Catégorie : Matériel pour les élèves

Type : pdf
Langue : Français
Nombre de pages : 18
Poids : 348.93 Ko

Réservé enseignant

Étiquettes syllabes, mots, phrases 7373

Période 1 44

Je conjugue les verbes au présent (1) - Activité « Pour commencer », p. 20 Réservé enseignant

Catégorie : Matériel pour les élèves

Type : pdf
Langue : Français
Nombre de pages : 1
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Réservé enseignant

Je comprends les réactions des personnages - Étiquettes Activité "Pour commencer" p. 24 Réservé enseignant

Catégorie : Matériel pour les élèves

Type : pdf
Langue : Français
Nombre de pages : 1
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Réservé enseignant

Je maitrise l’ordre alphabétique (1) - Activité « Pour commencer », p. 26 Réservé enseignant

Catégorie : Matériel pour les élèves

Type : pdf
Langue : Français
Nombre de pages : 1
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Réservé enseignant

Je maitrise l’ordre alphabétique (1) - Activité « Pour s’entrainer », p. 30 Réservé enseignant

Catégorie : Matériel pour les élèves

Type : pdf
Langue : Français
Nombre de pages : 1
Poids : 187.86 Ko

Réservé enseignant

Période 2 1414

Je maitrise l’ordre alphabétique (1) - Activité « Pour s’entrainer », p. 33 Réservé enseignant

Catégorie : Matériel pour les élèves

Type : pdf
Langue : Français
Nombre de pages : 1
Poids : 188.81 Ko

Réservé enseignant

Je classe les mots en catégories : les suffixes - Activité « Pour commencer », p. 34 Réservé enseignant

Catégorie : Matériel pour les élèves

Type : pdf
Langue : Français
Nombre de pages : 1
Poids : 190.28 Ko

Réservé enseignant

Je classe les mots en catégories : les suffixes - Activité « Pour commencer », p. 34 Réservé enseignant

Catégorie : Matériel pour les élèves

Type : pdf
Langue : Français
Nombre de pages : 1
Poids : 189.7 Ko

Réservé enseignant

Je choisis -en ou -enn, -et ou -ett, -el ou -ell - Activité « Pour commencer », p. 36 Réservé enseignant

Catégorie : Matériel pour les élèves

Type : pdf
Langue : Français
Nombre de pages : 1
Poids : 1.11 Mo

Réservé enseignant

Je maitrise l’ordre alphabétique (1) - Activité « Pour s’entrainer », p. 37 Réservé enseignant

Catégorie : Matériel pour les élèves

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Langue : Français
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Réservé enseignant

Je classe les mots en catégories : les suffixes - Activité « Pour s’entrainer », p. 39 Réservé enseignant

Catégorie : Matériel pour les élèves

Type : pdf
Langue : Français
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Réservé enseignant

Je fais attention à la logique des phrases (1) - Activité « Pour commencer », p. 40 Réservé enseignant

Catégorie : Matériel pour les élèves

Type : pdf
Langue : Français
Nombre de pages : 1
Poids : 190.45 Ko

Réservé enseignant

Je maitrise l’ordre alphabétique (1) - Activité « Pour s’entrainer », p. 41 Réservé enseignant

Catégorie : Matériel pour les élèves

Type : pdf
Langue : Français
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Réservé enseignant

Je classe les mots en catégories : les suffixes - Activité « Pour s’entrainer », p. 47 Réservé enseignant

Catégorie : Matériel pour les élèves

Type : pdf
Langue : Français
Nombre de pages : 1
Poids : 198.64 Ko

Réservé enseignant

Je choisis s ou ss - Activité « Pour commencer », p. 52 Réservé enseignant

Catégorie : Matériel pour les élèves

Type : pdf
Langue : Français
Nombre de pages : 1
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Je classe les mots en catégories : les suffixes - Activité « Pour s’entrainer », p. 55 Réservé enseignant

Catégorie : Matériel pour les élèves

Type : pdf
Langue : Français
Nombre de pages : 1
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Réservé enseignant

Je classe les mots en catégories : les suffixes - Activité « Pour s’entrainer », p. 59 Réservé enseignant

Catégorie : Matériel pour les élèves

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Langue : Français
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Réservé enseignant

J’accorde l’adjectif avec le nom (1) - Activité « Pour s’entrainer », p. 60 Réservé enseignant

Catégorie : Matériel pour les élèves

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Langue : Français
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Réservé enseignant

J’accorde l’adjectif avec le nom (1) - Activité « Pour s’entrainer », p. 65 Réservé enseignant

Catégorie : Matériel pour les élèves

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Langue : Français
Nombre de pages : 1
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Réservé enseignant

Période 3 2020

J’accorde l’adjectif avec le nom (1) - Activité « Pour s’entrainer », p. 71 Réservé enseignant

Catégorie : Matériel pour les élèves

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Langue : Français
Nombre de pages : 1
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Réservé enseignant

Je choisis c ou qu - Activité « Pour commencer », p. 72 Réservé enseignant

Catégorie : Matériel pour les élèves

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Langue : Français
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Réservé enseignant

J’accorde le verbe avec le sujet (1) - Activité « Pour s’entrainer », p. 76 Réservé enseignant

Catégorie : Matériel pour les élèves

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Langue : Français
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Réservé enseignant

J’accorde le verbe avec le sujet (1) - Activité « Pour s’entrainer », p. 80 Réservé enseignant

Catégorie : Matériel pour les élèves

Type : pdf
Langue : Français
Nombre de pages : 1
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Réservé enseignant

J’accorde l’adjectif avec le nom (1) - Activité « Pour s’entrainer », p. 80 Réservé enseignant

Catégorie : Matériel pour les élèves

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Langue : Français
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Réservé enseignant

Je repère le sujet et le verbe de la phrase - Activité « Pour commencer », p. 86 Réservé enseignant

Catégorie : Matériel pour les élèves

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Langue : Français
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Je repère le sujet et le verbe de la phrase - Activité « Pour s’entrainer », p. 86 Réservé enseignant

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J’accorde le verbe avec le sujet (1) - Activité « Pour s’entrainer », p. 87 Réservé enseignant

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Je repère le sujet et le verbe de la phrase - Activité « Pour s’entrainer », p. 88 Réservé enseignant

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Je maitrise l’ordre alphabétique (2) - Activité « Pour commencer », p. 90 Réservé enseignant

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Je maitrise l’ordre alphabétique (2) - Activité « Pour s’entrainer », p. 90 Réservé enseignant

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J’accorde le verbe avec le sujet (1) - Activité « Pour s’entrainer », p. 91 Réservé enseignant

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Je repère le sujet et le verbe de la phrase - Activité « Pour s’entrainer », p. 93 Réservé enseignant

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Je maitrise l’ordre alphabétique (2) - Activité « Pour s’entrainer », p. 93 Réservé enseignant

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J’accorde le verbe avec le sujet (1) - Activité « Pour s’entrainer », p. 95 Réservé enseignant

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Je choisis c ou ç - Activité « Pour commencer », p. 96 Réservé enseignant

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Je repère le sujet et le verbe de la phrase - Activité « Pour s’entrainer », p. 97 Réservé enseignant

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Je maitrise l’ordre alphabétique (2) - Activité « Pour s’entrainer », p. 97 Réservé enseignant

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Je choisis -an ou -am, -en ou -em - Activité « Pour commencer », p. 100 Réservé enseignant

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Je maitrise l’ordre alphabétique (2) - Activité « Pour s’entrainer », p. 101 Réservé enseignant

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Période 4 1414

Je maitrise l’ordre alphabétique (2) - Activité « Pour s’entrainer », p. 105 Réservé enseignant

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J’utilise des verbes de sens contraire - Activité « Pour s’entrainer », p. 108 Réservé enseignant

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Je maitrise l’ordre alphabétique (2) - Activité « Pour s’entrainer », p. 111 Réservé enseignant

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J’utilise des verbes de sens contraire - Activité « Pour s’entrainer », p. 113 Réservé enseignant

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J’écris les adverbes en -ment - Activité « Pour commencer », p. 118 Réservé enseignant

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J’écris les mots en -ille, -ail, -eil, -euil, -ouil… - Activité « Pour commencer », p. 120 Réservé enseignant

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Je construis le passé composé - Activité « Pour commencer », p. 124 Réservé enseignant

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J’accorde le verbe avec le sujet (2) - Activité « Pour commencer », p. 128 Réservé enseignant

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J’accorde le verbe avec le sujet (2) - Activité « Pour s’entrainer », p. 128 Réservé enseignant

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Je reconnais les verbes et les noms (2) - Activité « Pour s’entrainer », p. 130 Réservé enseignant

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J’accorde le verbe avec le sujet (2) - Activité « Pour s’entrainer », p. 133 Réservé enseignant

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Je reconnais les verbes et les noms (2) - Activité « Pour s’entrainer », p. 136 Réservé enseignant

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J’accorde le verbe avec le sujet (2) - Activité « Pour s’entrainer », p. 137 Réservé enseignant

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Je reconnais les verbes et les noms (2) - Activité « Pour s’entrainer », p. 139 Réservé enseignant

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Période 5 2020

J’accorde le verbe avec le sujet (2) - Activité « Pour s’entrainer », p. 141 Réservé enseignant

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Je reconnais les verbes et les noms (2) - Activité « Pour s’entrainer », p. 143 Réservé enseignant

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J’accorde l’adjectif avec le nom (2) - Activité « Pour commencer », p. 146 Réservé enseignant

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J’accorde l’adjectif avec le nom (2) - Activité « Pour s’entrainer », p. 146 Réservé enseignant

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J’accorde l’adjectif avec le nom (2) - Activité « Pour s’entrainer », p. 149 Réservé enseignant

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Je reconnais les classes de mots - Activité « Pour commencer », p. 150 Réservé enseignant

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Je maitrise la terminaison des verbes au présent - Activité « Pour commencer », p. 154 Réservé enseignant

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Je maitrise les pluriels particuliers - Activité « Pour commencer », p. 156 Réservé enseignant

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Je reconnais les classes de mots - Activité « Pour s’entrainer », p. 157 Réservé enseignant

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Je reconnais les constituants de la phrase - Activité « Pour s’entrainer », p. 158 Réservé enseignant

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Je maitrise l’accent circonflexe - Activité « Pour commencer », p. 162 Réservé enseignant

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Je reconnais les classes de mots - Activité « Pour s’entrainer », p. 165 Réservé enseignant

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Je reconnais les constituants de la phrase - Activité « Pour s’entrainer », p. 167 Réservé enseignant

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Je reconnais les classes de mots - Activité « Pour s’entrainer », p. 168 Réservé enseignant

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Je reconnais les classes de mots - Activité « Pour s’entrainer », p. 170 Réservé enseignant

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Je reconnais les constituants de la phrase - Activité « Pour s’entrainer », p. 171 Version étudiant

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J’accorde l’adjectif avec le nom (2) - Activité « Pour s’entrainer », p. 173 Réservé enseignant

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Je reconnais les constituants de la phrase - Activité « Pour s’entrainer », p. 174 Réservé enseignant

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Je conjugue les verbes au présent (1) - Tableau Activité "Pour commencer " p. 20 Réservé enseignant

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Je classe les mots en catégories: les suffixes - Tableau Activité "Pour commencer" p. 34 Réservé enseignant

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Je choisis -en ou -enn, -et ou -ett, -el ou -ell - Tableau Activité "Pour commencer" p. 36 Réservé enseignant

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Je conjugue les verbes au présent (2) - Tableau Activité "Pour commencer " p. 38 Réservé enseignant

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Je choisis s ou ss Tableau - Activité "Pour commencer "p. 52 Réservé enseignant

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Je conjugue les verbes au présent (3) - Tableau Activité "Pour commencer " p. 54 Réservé enseignant

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Je choisis c ou qu Tableau - Activité "Pour commencer "p. 72 Réservé enseignant

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J'utilise l'infinitif et le participe passé - Tableau Activité "Pour commencer " p. 74 Réservé enseignant

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Je conjugue les verbes au futur - Tableau Activité "Pour commencer " p. 92 Réservé enseignant

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Je comprends de qui on parle - Tableau Activité "Pour commencer" p. 94 Réservé enseignant

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Je choisis c ou ç - Tableau Activité "Pour commencer "p. 96 Réservé enseignant

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Je choisis -an ou -am, -en ou -em... - Tableau Activité "Pour commencer "p. 100 Réservé enseignant

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Je lis différents types de documents - Tableau Activité "Pour commencer" p. 112 Réservé enseignant

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J'écris les adverbes en -ment - Tableau Activité "Pour commencer "p. 118 Réservé enseignant

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Je maitrise l'ordre alphabétique (2) - Activité "Pour commencer" p. 90 Réservé enseignant

Chapitre : Activités/Activités pour commencer/Période 3

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Je conjugue les verbes au futur - Activité "Pour commencer" p. 92 Réservé enseignant

Chapitre : Activités/Activités pour commencer/Période 3

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Je comprends de qui on parle - Activité "Pour commencer" p. 94 Réservé enseignant

Chapitre : Activités/Activités pour commencer/Période 3

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Je choisis c ou ç - Activité "Pour commencer" p. 96 Réservé enseignant

Chapitre : Activités/Activités pour commencer/Période 3

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Je choisis -an ou -am, -en ou -em - Activité "Pour commencer" p. 100 Réservé enseignant

Chapitre : Activités/Activités pour commencer/Période 3

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Je conjugue les verbes être et avoir - Activité "Pour commencer" p. 102 Réservé enseignant

Chapitre : Activités/Activités pour commencer/Période 3

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J'utilise les déterminants - Activité "Pour commencer" p. 32 Réservé enseignant

Chapitre : Activités/Activités pour commencer/Période 2

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Je classe les noms en catégories - Activité "Pour commencer" p. 34 Réservé enseignant

Chapitre : Activités/Activités pour commencer/Période 2

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Je choisis -en ou -enn, -et ou -ett, -el ou -ell - Activité "Pour commencer" p. 36 Réservé enseignant

Chapitre : Activités/Activités pour commencer/Période 2

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Je conjugue les verbes au présent (2) - Activité "Pour commencer" p. 38 Réservé enseignant

Chapitre : Activités/Activités pour commencer/Période 2

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Je fais attention à la logique des phrases (1) - Activité "Pour commencer" p. 40 Réservé enseignant

Chapitre : Activités/Activités pour commencer/Période 2

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Je comprends les différents sens d'un mot - Activité "Pour commencer" p. 44 Réservé enseignant

Chapitre : Activités/Activités pour commencer/Période 2

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J'utilise à, là, où - Activité "Pour commencer" p. 46 Réservé enseignant

Chapitre : Activités/Activités pour commencer/Période 2

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Je reconnais le masculin et le féminin - Activité "Pour commencer" p. 48 Réservé enseignant

Chapitre : Activités/Activités pour commencer/Période 2

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Je choisis s ou ss - Activité "Pour commencer" p. 52 Réservé enseignant

Chapitre : Activités/Activités pour commencer/Période 2

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Je conjugue les verbes au présent (3) - Activité "Pour commencer" p. 54 Réservé enseignant

Chapitre : Activités/Activités pour commencer/Période 2

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Je reconnais les verbes et les noms (1) - Activité "Pour commencer" p. 58 Réservé enseignant

Chapitre : Activités/Activités pour commencer/Période 2

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J'accorde l'adjectif avec le nom (1) - Activité "Pour commencer" p. 60 Réservé enseignant

Chapitre : Activités/Activités pour commencer/Période 2

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J'organise des informations - Activité "Pour commencer" p. 64 Réservé enseignant

Chapitre : Activités/Activités pour commencer/Période 2

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Je conjugue les verbes à l'imparfait - Activité "Pour commencer" p. 104 Réservé enseignant

Chapitre : Activités/Activités pour commencer/Période 4

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Je découvre les adverbes - Activité "Pour commencer" p. 106 Réservé enseignant

Chapitre : Activités/Activités pour commencer/Période 4

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J'utilise des verbes de sens contraire - Activité "Pour commencer" p. 108 Réservé enseignant

Chapitre : Activités/Activités pour commencer/Période 4

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J'utilise le masculin, le féminin, le singulier et le pluriel - Activité "Pour commencer" p. 110 Réservé enseignant

Chapitre : Activités/Activités pour commencer/Période 4

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Je lis différents types de documents - Activité "Pour commencer" p. 112 Réservé enseignant

Chapitre : Activités/Activités pour commencer/Période 4

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J'utilise e ou é (e accent aigu) - Activité "Pour commencer" p. 114 Réservé enseignant

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Je découvre des phrases avec ou sans complément du verbe - Activité "Pour commencer" p. 116 Réservé enseignant

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J'écris des adverbes en -ment - Activité "Pour commencer" p. 118 Réservé enseignant

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J'écris les mots en -ille, -ail, -eil, -euil, -ouil... - Activité "Pour commencer" p. 120 Réservé enseignant

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J'utilise des termes génériques et spécifiques - Activité "Pour commencer" p. 122 Réservé enseignant

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Je construis le passé composé - Activité "Pour commencer" p. 124 Réservé enseignant

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J'accorde le verbe avec le sujet (2) - Activité "Pour commencer" p. 128 Réservé enseignant

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Je reconnais les verbes et les noms (2) - Activité "Pour commencer" p. 130 Réservé enseignant

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Je conjugue les verbes faire et dire - Activité "Pour commencer" p. 132 Réservé enseignant

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Je fais attention à la logique des phrases (2) - Activité "Pour commencer" p. 134 Réservé enseignant

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Je reconnais le sens propre et le sen figuré - Activité "Pour commencer" p. 138 Réservé enseignant

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Activités hors fichier 44

Je reconnais les noms et les adjectifs - Activité "Pour commencer" p. 98 Réservé enseignant

Chapitre : Activités/Activités pour commencer/Période 3

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Les 5 minutes chrono Réservé enseignant

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Activités d'écriture - Situations génératives: écrire à partir de poèmes, de comptines… Réservé enseignant

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Activités d'écriture - Écrire à partir d'une séquence du domaine "Questionner le monde" sur l'école d'autrefois Réservé enseignant

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Activités "Pour s'entrainer" 11

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Activités "Pour aller plus loin" Le Monde de Cléo CE2 Réservé enseignant

Chapitre : Activités/Activités "Pour aller plus loin"

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Étiquettes de conjugaison Réservé enseignant

Chapitre : Matériel pour la classe

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Matériel pour les élèves 9696

Je comprends les réactions des personnages - Texte Activité "Pour commencer" p. 24 Réservé enseignant

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Étiquettes de manipulation Le Monde de Cléo CE2 Réservé enseignant

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Je conjugue les verbes au présent (1) - Activité « Pour commencer », p. 20 Réservé enseignant

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Je comprends les réactions des personnages - Étiquettes Activité "Pour commencer" p. 24 Réservé enseignant

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Je maitrise l’ordre alphabétique (1) - Activité « Pour commencer », p. 26 Réservé enseignant

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Je maitrise l’ordre alphabétique (1) - Activité « Pour s’entrainer », p. 30 Réservé enseignant

Chapitre : Matériel pour les élèves/Étiquettes syllabes, mots, phrases/Période 1

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Je maitrise l’ordre alphabétique (1) - Activité « Pour s’entrainer », p. 33 Réservé enseignant

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Je classe les mots en catégories : les suffixes - Activité « Pour commencer », p. 34 Réservé enseignant

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Je classe les mots en catégories : les suffixes - Activité « Pour commencer », p. 34 Réservé enseignant

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Je choisis -en ou -enn, -et ou -ett, -el ou -ell - Activité « Pour commencer », p. 36 Réservé enseignant

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Je maitrise l’ordre alphabétique (1) - Activité « Pour s’entrainer », p. 37 Réservé enseignant

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Je classe les mots en catégories : les suffixes - Activité « Pour s’entrainer », p. 39 Réservé enseignant

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Je fais attention à la logique des phrases (1) - Activité « Pour commencer », p. 40 Réservé enseignant

Chapitre : Matériel pour les élèves/Étiquettes syllabes, mots, phrases/Période 2

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Je maitrise l’ordre alphabétique (1) - Activité « Pour s’entrainer », p. 41 Réservé enseignant

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Je classe les mots en catégories : les suffixes - Activité « Pour s’entrainer », p. 47 Réservé enseignant

Chapitre : Matériel pour les élèves/Étiquettes syllabes, mots, phrases/Période 2

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Je choisis s ou ss - Activité « Pour commencer », p. 52 Réservé enseignant

Chapitre : Matériel pour les élèves/Étiquettes syllabes, mots, phrases/Période 2

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Je classe les mots en catégories : les suffixes - Activité « Pour s’entrainer », p. 55 Réservé enseignant

Chapitre : Matériel pour les élèves/Étiquettes syllabes, mots, phrases/Période 2

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Je classe les mots en catégories : les suffixes - Activité « Pour s’entrainer », p. 59 Réservé enseignant

Chapitre : Matériel pour les élèves/Étiquettes syllabes, mots, phrases/Période 2

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J’accorde l’adjectif avec le nom (1) - Activité « Pour s’entrainer », p. 60 Réservé enseignant

Chapitre : Matériel pour les élèves/Étiquettes syllabes, mots, phrases/Période 2

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J’accorde l’adjectif avec le nom (1) - Activité « Pour s’entrainer », p. 65 Réservé enseignant

Chapitre : Matériel pour les élèves/Étiquettes syllabes, mots, phrases/Période 2

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J’accorde l’adjectif avec le nom (1) - Activité « Pour s’entrainer », p. 71 Réservé enseignant

Chapitre : Matériel pour les élèves/Étiquettes syllabes, mots, phrases/Période 3

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Je choisis c ou qu - Activité « Pour commencer », p. 72 Réservé enseignant

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J’accorde le verbe avec le sujet (1) - Activité « Pour s’entrainer », p. 76 Réservé enseignant

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J’accorde le verbe avec le sujet (1) - Activité « Pour s’entrainer », p. 80 Réservé enseignant

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J’accorde l’adjectif avec le nom (1) - Activité « Pour s’entrainer », p. 80 Réservé enseignant

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Je repère le sujet et le verbe de la phrase - Activité « Pour commencer », p. 86 Réservé enseignant

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Je repère le sujet et le verbe de la phrase - Activité « Pour s’entrainer », p. 86 Réservé enseignant

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J’accorde le verbe avec le sujet (1) - Activité « Pour s’entrainer », p. 87 Réservé enseignant

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Je repère le sujet et le verbe de la phrase - Activité « Pour s’entrainer », p. 88 Réservé enseignant

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Je maitrise l’ordre alphabétique (2) - Activité « Pour commencer », p. 90 Réservé enseignant

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Je maitrise l’ordre alphabétique (2) - Activité « Pour s’entrainer », p. 90 Réservé enseignant

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J’accorde le verbe avec le sujet (1) - Activité « Pour s’entrainer », p. 91 Réservé enseignant

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Je repère le sujet et le verbe de la phrase - Activité « Pour s’entrainer », p. 93 Réservé enseignant

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Je maitrise l’ordre alphabétique (2) - Activité « Pour s’entrainer », p. 93 Réservé enseignant

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J’accorde le verbe avec le sujet (1) - Activité « Pour s’entrainer », p. 95 Réservé enseignant

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Je choisis c ou ç - Activité « Pour commencer », p. 96 Réservé enseignant

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Je repère le sujet et le verbe de la phrase - Activité « Pour s’entrainer », p. 97 Réservé enseignant

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Je maitrise l’ordre alphabétique (2) - Activité « Pour s’entrainer », p. 97 Réservé enseignant

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Je choisis -an ou -am, -en ou -em - Activité « Pour commencer », p. 100 Réservé enseignant

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Je maitrise l’ordre alphabétique (2) - Activité « Pour s’entrainer », p. 101 Réservé enseignant

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Je maitrise l’ordre alphabétique (2) - Activité « Pour s’entrainer », p. 105 Réservé enseignant

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J’utilise des verbes de sens contraire - Activité « Pour s’entrainer », p. 108 Réservé enseignant

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Je maitrise l’ordre alphabétique (2) - Activité « Pour s’entrainer », p. 111 Réservé enseignant

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J’utilise des verbes de sens contraire - Activité « Pour s’entrainer », p. 113 Réservé enseignant

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J’écris les adverbes en -ment - Activité « Pour commencer », p. 118 Réservé enseignant

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J’écris les mots en -ille, -ail, -eil, -euil, -ouil… - Activité « Pour commencer », p. 120 Réservé enseignant

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Je construis le passé composé - Activité « Pour commencer », p. 124 Réservé enseignant

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J’accorde le verbe avec le sujet (2) - Activité « Pour s’entrainer », p. 128 Réservé enseignant

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Je reconnais les verbes et les noms (2) - Activité « Pour s’entrainer », p. 130 Réservé enseignant

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J’accorde le verbe avec le sujet (2) - Activité « Pour s’entrainer », p. 133 Réservé enseignant

Chapitre : Matériel pour les élèves/Étiquettes syllabes, mots, phrases/Période 4

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Je reconnais les verbes et les noms (2) - Activité « Pour s’entrainer », p. 136 Réservé enseignant

Chapitre : Matériel pour les élèves/Étiquettes syllabes, mots, phrases/Période 4

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J’accorde le verbe avec le sujet (2) - Activité « Pour s’entrainer », p. 137 Réservé enseignant

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Je reconnais les verbes et les noms (2) - Activité « Pour s’entrainer », p. 139 Réservé enseignant

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J’accorde le verbe avec le sujet (2) - Activité « Pour s’entrainer », p. 141 Réservé enseignant

Chapitre : Matériel pour les élèves/Étiquettes syllabes, mots, phrases/Période 5

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Je reconnais les verbes et les noms (2) - Activité « Pour s’entrainer », p. 143 Réservé enseignant

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J’accorde l’adjectif avec le nom (2) - Activité « Pour commencer », p. 146 Réservé enseignant

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J’accorde l’adjectif avec le nom (2) - Activité « Pour s’entrainer », p. 146 Réservé enseignant

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J’accorde l’adjectif avec le nom (2) - Activité « Pour s’entrainer », p. 149 Réservé enseignant

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Je reconnais les classes de mots - Activité « Pour commencer », p. 150 Réservé enseignant

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Je reconnais les classes de mots - Activité « Pour s’entrainer », p. 150 Réservé enseignant

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Je maitrise la terminaison des verbes au présent - Activité « Pour commencer », p. 154 Réservé enseignant

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Je maitrise les pluriels particuliers - Activité « Pour commencer », p. 156 Réservé enseignant

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Je reconnais les classes de mots - Activité « Pour s’entrainer », p. 157 Réservé enseignant

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Je reconnais les constituants de la phrase - Activité « Pour s’entrainer », p. 158 Réservé enseignant

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Je maitrise l’accent circonflexe - Activité « Pour commencer », p. 162 Réservé enseignant

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Je reconnais les classes de mots - Activité « Pour s’entrainer », p. 165 Réservé enseignant

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Je reconnais les constituants de la phrase - Activité « Pour s’entrainer », p. 167 Réservé enseignant

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Je reconnais les classes de mots - Activité « Pour s’entrainer », p. 168 Réservé enseignant

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J’accorde l’adjectif avec le nom (2) - Activité « Pour s’entrainer », p. 169 Réservé enseignant

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Je reconnais les classes de mots - Activité « Pour s’entrainer », p. 170 Réservé enseignant

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Je reconnais les constituants de la phrase - Activité « Pour s’entrainer », p. 171 Version étudiant

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J’accorde l’adjectif avec le nom (2) - Activité « Pour s’entrainer », p. 173 Réservé enseignant

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Je reconnais les constituants de la phrase - Activité « Pour s’entrainer », p. 174 Réservé enseignant

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Je conjugue les verbes au présent (1) - Tableau Activité "Pour commencer " p. 20 Réservé enseignant

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Je classe les mots en catégories: les suffixes - Tableau Activité "Pour commencer" p. 34 Réservé enseignant

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Je choisis -en ou -enn, -et ou -ett, -el ou -ell - Tableau Activité "Pour commencer" p. 36 Réservé enseignant

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Je conjugue les verbes au présent (2) - Tableau Activité "Pour commencer " p. 38 Réservé enseignant

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Je choisis s ou ss Tableau - Activité "Pour commencer "p. 52 Réservé enseignant

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Je conjugue les verbes au présent (3) - Tableau Activité "Pour commencer " p. 54 Réservé enseignant

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Je choisis c ou qu Tableau - Activité "Pour commencer "p. 72 Réservé enseignant

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J'utilise l'infinitif et le participe passé - Tableau Activité "Pour commencer " p. 74 Réservé enseignant

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Je conjugue les verbes au futur - Tableau Activité "Pour commencer " p. 92 Réservé enseignant

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Je comprends de qui on parle - Tableau Activité "Pour commencer" p. 94 Réservé enseignant

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Je choisis c ou ç - Tableau Activité "Pour commencer "p. 96 Réservé enseignant

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Je choisis -an ou -am, -en ou -em... - Tableau Activité "Pour commencer "p. 100 Réservé enseignant

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Je lis différents types de documents - Tableau Activité "Pour commencer" p. 112 Réservé enseignant

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Je lis différents types de documents - Tableau Activité "Pour s'entrainer" p. 117 Réservé enseignant

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J'écris les adverbes en -ment - Tableau Activité "Pour commencer "p. 118 Réservé enseignant

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J'écris les mots en -ille, -ail, -eil, -euil, -ouil - Tableau Activité "Pour commencer " p. 120 Réservé enseignant

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Je lis différents types de documents - Carte Activité "Pour s'entrainer" p. 129 Réservé enseignant

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Je lis différents types de documents - Illustration immeuble Activité "Pour s'entrainer" p. 143 Réservé enseignant

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Évaluations 22

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Chapitre : Évaluation

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Manuel CE2 avec corrigés Réservé enseignant

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Correction de la page 92 du guide pédagogique Réservé enseignant

Chapitre : Corrigés

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Sommaire des ressources numériques par domaine - Le monde de CLEO CE2 Réservé enseignant

Chapitre : Programmation et sommaire

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Manuel d'entrainement CE2 + aide-mémoire

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